《小熊住山洞》說課設計是怎么樣的呢?下面是由小編為大家?guī)�來的關于《小熊住山洞》說課設計，希望能夠幫到您!一、教材分析1、教學的地位和作用《小熊住山洞》是小學語文一年級上冊的課文。...

一、識字寫字1、識字：⑴經過一學期的認、讀實踐，學生初步掌握了識記生字的方法，教師不要對字形一一分析，要鼓勵學生用自己覺得便捷的方法來記字，如，熟字加偏旁（告──造）、換偏旁（吹──砍），熟字加一加（云＋力＝動）；順口溜（...

【思考問題】新教材第一冊在課文最后安排了兩篇沒有注音的課文，旨在讓學生在閱讀中體會到認字的成功感，激發(fā)閱讀的興趣。創(chuàng)設一個怎樣的情境，如何讓學生身臨其境，在情境中體驗？ 【案例描述】一、鋪墊“一個學期快過去了，小朋友已經認...

教學目標：1、認識10個生字，會寫“年、左、右”3個字。認識1個偏旁“石”。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。教學重點、難點：能正確、流利地朗讀課文，懂得愛護樹木、保護環(huán)境，人人有責。...

教學目標：1、認識10個生字，會寫“年、左、右”3個字。認識1個偏旁“石”。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。教學重點、難點：能正確、流利地朗讀課文，懂得愛護樹木、保護環(huán)境，人人有責。...

一、教材說明：這是一篇以熊為主角的童話故事。講述了小熊一家想砍些樹，造一間木頭房子，可是小熊始終舍不得砍，以致于多少年過去了，他們一直住在山洞里。...

活動目標：1、通過有序地觀看圖書、閱讀畫面，基本理解畫面的人物形象的故事情節(jié)。2、初步學習根據畫面的提示，大膽講述故事中的小熊的語言，認讀漢字：春天、夏天、秋天、冬天。...

【多音字組】 舍：shě（舍命）（舍己為公）（舍不得）shè（舍命）好詞好句：【詞】長滿綠葉開滿花兒結滿果子 【句】樹上長滿了綠葉，小熊舍不得砍。森林里的動物都很感激小熊一家，給他們送來一束束美麗的鮮花。...

【河南省許昌市健康路小學董建霞】 〖利用新教材優(yōu)勢提高學生語文素養(yǎng)·培養(yǎng)學生關心環(huán)保，熱愛大自然〗人教版《義務教育課程標準實驗教科書·語文》一年級上冊的編排，遵循課程標準的教育思想和基本理念，注重人的成長需要。...

設計理念1.以學生自讀自悟為主，借助圖片，幫助學生理解課文內容。2.創(chuàng)設情境，體會大自然的美，使學生受到美的啟迪，喚起學生內心對美的愛，從而去保護環(huán)境。...

教材分析：這篇課文是人教版小學語文第一冊第20課，它是一個意在表現(xiàn)人與自然和偕相處的動人的童話故事，以孩子們喜聞樂見的連環(huán)畫形式出現(xiàn)。...

(一)看圖導入新課1、老師帶大家去一個美麗的地方。(課件或幻燈片出示森林的畫面)2、貼圖“熊爸爸、小熊”，讓學生說說圖上有誰。3、看課文插圖說故事，導入新課。(二)自主識字，讀通課文1、學生自由讀課文。...

【教學目標】有感情地朗讀課文，在讀中領悟小熊一家沒有砍樹造房，一直住在山洞里的原因。懂得愛護樹木、保護環(huán)境是一種美德。在本課教學中，教師以《小語新課標》所倡導的新理念努力轉變教育觀念，指導教學實踐。...

全日制義務教育《課程標準》在課程的基本理念中提出：學生是學習和發(fā)展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習要求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。...

《小熊住山洞》這篇課文講的是住在山洞里的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終舍不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住著山洞。森林里的動物們很感激小熊一家，給他們送來一束束美麗的鮮花。...