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兒童故事:小兔運(yùn)南瓜

兒童故事:小兔運(yùn)南瓜

    秋天到了,菜園里的許多蔬菜都成熟了,小兔子決定去菜園里摘些蘿卜,當(dāng)它來(lái)到菜園時(shí),發(fā)現(xiàn)地里結(jié)了許多南瓜,一個(gè)一個(gè)金黃金黃的,十分誘人。于是,它高高興興地摘了一個(gè)大南瓜,可發(fā)現(xiàn)這個(gè)南瓜太大了,它根本搬不動(dòng)。它想要是能把南瓜扶起來(lái),讓它滾著回去也行,小兔試了試,好象推不動(dòng)。一時(shí)間,它感到好為難啊:“這怎么運(yùn)走呢”?正當(dāng)它著急想不出辦法的時(shí)候,小熊哼著歌推著一輛小車往這邊走來(lái),小兔子這下可高興了,立刻跑上前去說(shuō):“小熊哥哥,我在菜園里摘了個(gè)南瓜,可它長(zhǎng)得太大了,我沒(méi)辦法運(yùn)回家去,麻煩你幫幫我好嗎”?小熊聽(tīng)后爽快地答應(yīng)了。    小熊將它的小車推到菜園的里面,和小兔子一起把南瓜搬到小車上,它們倆小心翼翼地將南瓜運(yùn)到小兔的家門口,小熊卸下南瓜后又推著它的小車唱著歌走了。這時(shí)兔媽媽從屋里走出來(lái),看到門口的大南瓜奇怪地問(wèn):“這么大的南瓜,你是怎么把它運(yùn)回來(lái)的呀”?小兔子給媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),媽媽摸著它的頭說(shuō):“真是聰明的孩子,做事情就是要多想辦法,只有多思考,愛(ài)動(dòng)腦筋,才能把困難的事變得容易”。小兔聽(tīng)后認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

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    教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)按順序觀察幾幅連續(xù)的圖畫(huà),培養(yǎng)觀察能力。2.在互相試說(shuō)和討論中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力。3.能用普通話講的故事。4.講故事時(shí)態(tài)度大方,聲音響亮。教學(xué)重點(diǎn):1.會(huì)按順序觀察幾幅連續(xù)的圖畫(huà),培養(yǎng)觀察能力。...

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