家長開放日教案------------二年級歌曲《小蜜蜂》教案一.教學內(nèi)容：學習歌曲《小蜜蜂》二.教學分析：《小蜜蜂》是一首德國兒童歌曲，2/4拍，g大調(diào)。這首歌僅用五個音寫成。旋律多為級進和三度音程的小跳，節(jié)奏簡單、有規(guī)律。...

設計思路在主題《春天來了》的活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境在悄然變化，如草兒綠，花兒笑，鳥兒叫，如果見到蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌會特別興奮，有的小朋友還把家中關于蜜蜂的書籍帶回園與同伴進行分享。...

教學目標：1、掌握一個升號調(diào)do re mi fa sol 的唱名及在五線譜上的位置，能將旋律從do=c改寫在 do=g的譜上。2、學唱歌曲《小蜜蜂》，運用正確的呼吸方法和清晰的吐字來歌唱，以歡快的情緒歌唱小蜜蜂的辛勤勞動，并啟發(fā)培養(yǎng)學生從小愛勞動...

家長開放日教案------------二年級歌曲《小蜜蜂》教案一.教學內(nèi)容：學習歌曲《小蜜蜂》二.教學分析：《小蜜蜂》是一首德國兒童歌曲，2/4拍，g大調(diào)。這首歌僅用五個音寫成。旋律多為級進和三度音程的小跳，節(jié)奏簡單、有規(guī)律。...

教學目標：1、掌握一個升號調(diào)do re mi fa sol 的唱名及在五線譜上的位置，能將旋律從do=c改寫在 do=g的譜上。2、學唱歌曲《小蜜蜂》，運用正確的呼吸方法和清晰的吐字來歌唱，以歡快的情緒歌唱小蜜蜂的辛勤勞動，并啟發(fā)培養(yǎng)學生從小愛勞動...

教學目標： 1、掌握一個升號調(diào)do re mi fa sol 的唱名及在五線譜上的位置，能將旋律從do=c改寫在 do=g的譜上。 2、學唱歌曲《小蜜蜂》，運用正確的呼吸方法和清晰的吐字來歌唱，以歡快的情緒歌唱小蜜蜂的辛勤勞動，并啟發(fā)培養(yǎng)學生從小愛勞...

設計思路新背景下，我們已嘗試著將唱唱演演、肢體造型的表現(xiàn)、聽賞樂曲等音樂活動融入主題內(nèi)容之中。打擊樂演奏如何與主題內(nèi)容自然地整合呢?在主題活動我的動物朋友中，我發(fā)現(xiàn)串鈴搖動時的聲音很像小蜜蜂飛來飛去時的嗡嗡聲。...

活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：1、做律動《小蜻蜓》，進入活動室。2、教師啟發(fā)幼兒討論：蜜蜂是做什么的？為什么勤勞的采集花蜜？引起幼兒歌唱小蜜蜂的興趣。3、教師彈唱一遍《愛勞動的小蜜蜂》。提醒幼兒注意傾聽歌詞。...

家 長 開 放 日 教 案------------二年級歌曲《小蜜蜂》教案一.教學內(nèi)容：學習歌曲《小蜜蜂》二.教學分析：《小蜜蜂》是一首德國兒童歌曲，2/4拍，g大調(diào)。這首歌僅用五個音寫成。旋律多為級進和三度音程的小跳，節(jié)奏簡單、有規(guī)律。...

轉眼之前新學期就快要到來了，老師你們做好迎接新生的準備了嗎？新入園的小孩子們往往是最難管的時候，也是老師最累的一段時期，以下就讓我們來看看園長給予老師的寄語吧！...

《小蜜蜂》一課，重點是通過歌曲教學，感受音樂所表現(xiàn)“飛”的形象，表達對小蜜蜂的喜愛之情。鼓勵學生積極主動地參與音樂活動，發(fā)展音樂表現(xiàn)力。 在設計這一課時，我主要考慮如何調(diào)動學生的興趣，因為興趣是學習最好的老師。...

音 樂 課 教 案教學時間： 年 級：四年級（第一學期）課 型：綜合課課 題：教學目標：通過學習本課，教育學生愛護蜜蜂，學習蜜蜂的優(yōu)良品質(zhì)。教學過程：一. 師生問好。...

音 樂 課 教 案

教材分析：課文記敘了“我”參觀養(yǎng)蜂大廈的所見、所聞和所感，借贊美小蜜蜂“對人無所求，給人的卻是極好的東西”的精神，歌頌了勞動人民為創(chuàng)造美好的新生活而忘我勞動，無私奉獻的崇高品質(zhì)。...

荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是村里的養(yǎng)蜂場，卻起了個有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。這是正當百花盛開，春色遍野的時候，一走近“大廈”，只見成群結隊的蜜蜂出出進進，飛來飛去，那沸沸揚揚的情景，會使你想：說不定蜜蜂也在建設什...