民國時期的文化（一） 教學設計示例

我國民國時期的起止時間和社會性質怎樣？（學生回答后教師導入  新課）民國時期的歷史，先后經歷了北洋軍閥政府和南京國民政府的統治。中國仍處在半殖民地半封建社會。政治腐敗，經濟落后，外患嚴重，科學技術和教育遠遠落后于世界先進國家。但許多知識分子抱著救國救民的信念，辛勤耕耘在科學、教育和文學藝術領域，取得了一些舉世矚目的成果，這節課先介紹科學和教育方面的主要成就。

講授新課：

一、李四光和地質力學

李四光是我國著名的地質學家，由他創立了地質力學。（指導學生閱讀課本小字部分，觀察李四光野外考察圖，教師介紹李四光）李四光先留學日本，后又留學英國。在英國刻苦學習地質學，還選修了物理學，特別是力學，為他后來創立地質力學奠定了基礎。1918年，他以優異的成績獲自然科學碩士學位，謝絕外國的高薪聘請，回到祖國。他說“我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國”。

地質力學是把應用力學引入到地質學中，用力學觀點研究地殼構造和地殼運動的一門新興的學科。李四光經過幾十年不懈的努力，系統地提出了地質力學的原理和方法，為地質學理論作出了重要貢獻。

新中國成立后，運用李四光的理論，找到了豐富的石油礦藏如著名的大慶、勝利、大港、華北等油田。李四光為新中國的石油勘探事業作出了杰出的貢獻。

二、竺可楨和氣象學

中國直到本世紀20年代，基本上還沒有自己的氣象事業，這使竺可楨感到莫大的恥辱，他決心竭盡全力創立和發展中國的氣象事業，成為我國近代氣象事業的奠基人。20年代初，他在東南大學建立氣象測候所。1928年，他主持辦起我國第一個氣象研究所，并創辦北極閣氣象臺，成為當時中國氣象科學研究中心和氣象業務指導中心。他還大力建設我國自己的氣象臺站網，到30年代中期，全國測候所、雨量站已達300余處。從1930年起，他集中氣象情報由我國電臺廣播，開展天氣預報業務，從此打破了帝國主義壟斷我國天氣預報的局面。

竺可楨在中國氣候學研究方面也作出了突出的貢獻。30年代，他發表了許多論文和專著，對中國氣候的形成和特點作了全面的闡述，第一次對我國氣候條件和資源作出了科學的評價，這對我國經濟建設具有重要意義。

竺可楨之所以能為祖國的氣象事業作出如此重大的貢獻，是同他勤奮治學、鍥而不舍的精神分不開的。

三、茅以昇和錢塘江大橋

（指導學生閱讀課本、觀察錢塘江大橋圖，然后提問）錢塘江大橋是誰在什么時間主持建成的？有什么重要意義？（學生回答后教師指出）錢塘江大橋規模大，地質結構復雜，加上洶涌異常的錢塘潮，以至1937年大橋建成后竟被視為奇跡。當時我國的造橋技術十分落后，許多橋梁都由外國人設計建造，在此之前中國人在大江大河上造橋還沒有先例。茅以昇懷著“為祖國爭一口氣”的崇高志向，創造性地高質量地完成了我國自己設計的第一座近代化大橋——錢塘江大橋，揭開了我國造橋史上新的一頁。

四、侯德榜和“侯氏制堿法”

1.創立中國的制堿工業

20年代初，我國用的純堿全靠進口。

1921年，剛剛拿到美國大學博士學位的侯德榜，懷著強烈的愛國熱情，回到祖國，立志獻身祖國的制堿工業。他應邀出任塘沽永利堿廠總工程師，經過反復實驗，終于在1926年生產出紅三角牌純堿，并在萬國博覽會上榮獲金獎。從此，結束了我國完全靠進口洋堿的歷史。后來，他出版了《制堿》一書，將生產純堿技術公開于世，奠定了他作為世界制堿權威的崇高地位。

2.發明“侯氏制堿法”

30年代，德國發明一種制堿新工藝，侯德榜前去考察，準備購買這一專利，但遭到了帝國主義的無理刁難和敵視。他氣憤地說：難道黃頭發綠眼珠的人能搞出來，我們黑頭發黑眼珠的人辦不到了嗎？侯德榜經過三年苦戰，創造出世界先進的聯合制堿工藝，被命名為“侯氏制堿法”，使中國的制堿化學工業躍上了世界舞臺。

以上講了民國時期四位著名科學家的貢獻，請同學們歸納一下他們的主要科研成果，他們給了我們什么啟發？（學生回答后，教師強調記住四位科學家及其貢獻，并要求學生學習他們為祖國科學事業而獻身的崇高精神和勤奮治學的科學態度。）

五、中央研究院的建立

（教師指導學生閱讀課本，并引導歸納出三點：①1928年建立的中央研究院是當時中國最高學術研究機關。②1928年開始的殷墟考古發掘，是中國和世界考古學史上的一件大事。③1934年南京紫金山天文臺的建立，開始了近代中國人自己的天文觀測工作。）

六、教育家蔡元培和陶行知

1.蔡元培改革北京大學

蔡元培是我國著名教育家，1916年底任北京大學校長后，立即除舊布新，厲行改革。他實行“教授治校”：大膽地辭退了那些水平低的外國教員，聘請陳獨秀、李大釗、魯迅等新文化運動的健將和李四光等著名科學家到北大任教。他按照西方的教育思想，采用“思想自由”、“兼容并包”的辦學方針，打破了封建主義對文化教育的壟斷。各種思想、學派，包括馬克思主義都可以在北大傳播，如李大釗在北大開設馬列主義課程，使北大呈現一派百家爭鳴的繁榮景象，成為新文化運動的搖籃和五四愛國運動的策源地。后來毛澤東贊譽蔡元培是“學界泰斗，人世楷模”。

2. 陶行知創辦曉莊師范

陶行知是著名的人民教育家。他從美國留學回國后，懷抱“教育救國”的理想，積極推行鄉村教育，立志培養一百萬個鄉村教師，辦一百萬個鄉村學校，以改造廣大的農村，進而改造中國社會。

1927年，陶行知在南京郊區創辦了一所培養鄉村教師的別開生面的新型學校——曉莊師范。這所學校主張教育同生產勞動相結合，入學考試的科目之一是開荒勞動。他的《手腦相長歌》和將圖書館題名為“書呆子莫來館”就是證明。（指導學生閱讀課本引文和觀察插圖）他主張教育要同社會生活緊密聯系，將教、學、做有機地結合起來，師生亦教亦學，又參加生產實踐，這樣培養出來的人才有真知，才能改造農村，改造中國社會。

小結：

出示本課人物年表：

1912年，中華民國成立。蔡元培（1868—1940）任教育總長。李四光（1889—1971）任湖北實業公司司長。

1917年，蔡元培任北京大學校長。

1918年，李四光和竺可幀（1890—1974）分別由英國伯明翰大學和美國哈佛大學學成歸國。

1921年，茅以升（1896—1989）和侯德榜由美國加利基理工大學和哥倫比亞大學畢業回國。

1926年，李四光發表《地球表面形象變遷之主因》，提出地殼構造形態與地球自轉速度變化有關。這是創立地質力學的開端。侯德榜任總工程師的永利堿廠生產出亞洲第一批純堿——紅三角牌純堿，在費城萬國博覽會上獲金獎。

1927年，陶行知（1891—1946）創辦曉莊師范。

1928年，國民政府設立中央研究院，任蔡元培為院長。李四光任地質研究所所長。竺可偵任氣象研究所所長。同年，歷史語言研究所組織河南安陽小屯殷墟的考古發掘。

1933年，茅以升主持修建錢塘江大橋。1937年完成。上層公路，下層鐵路，長1453米。

1934年，南京紫金山天文臺建立。

1937年，全面抗日戰爭爆發。

1940年，蔡元培逝世。毛澤東唁電稱譽為“學界泰斗，人生楷模”。

1941年，侯德榜創研的聯合制堿工藝被命名為“侯氏制堿法”。

1945年，李四光發表《地質力學的基礎方法》。

1946年，陶行知病逝。

1949年，中華人民共和國成立。

擴展：民國時期，我國科學家、教育家為了祖國科學和教育的繁榮與發展，進行了艱難的奮斗，在科學技術方面也取得了一些舉世矚目的成果。但愛國科學家通過發展科學使中國富強的愿望，愛國教育家通過發展教育救國救民的抱負，終不能實現。我國的科學技術和教育發展仍遠遠落后于世界先進國家，這是什么原因呢？就因為當時中國處在北洋軍閥和國民黨反動政權的統治之下。要想真正地繁榮發展祖國的科學和教育，就必須推翻舊中國反動政權的統治，建立起嶄新的社會制度。