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粉碎國民黨軍隊的進(jìn)攻 教學(xué)建議

粉碎國民黨軍隊的進(jìn)攻 教學(xué)建議


地位分析

本課包括粉碎國民黨的全面進(jìn)攻、粉碎國民黨的重點(diǎn)進(jìn)攻、國民政府危機(jī)四伏三目。主要介紹了人民解放軍粉碎敵人的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻等重大歷史史實(shí),從而使解放戰(zhàn)爭敵我態(tài)勢發(fā)生轉(zhuǎn)折,蔣介石在軍事失利的同時,政治、經(jīng)濟(jì)、外交也陷于危機(jī)之中,從此中國的反動派加速了滅亡的步伐。

教學(xué)思路

本課以我軍粉碎國民黨的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻為主線,國民黨軍事失利的同時,政治、經(jīng)濟(jì)、外交也陷于危機(jī)中。內(nèi)容精彩,故事性、趣味性強(qiáng)?刹捎枚嗝襟w教學(xué)的方法、講述法等。教師可指導(dǎo)學(xué)生在本課內(nèi)容中自主選擇其一,組成小組,通過課內(nèi)外收集資料,在課堂上通過多種形式(如故事會、多媒體展示)相互交流,在還原歷史的同時體會當(dāng)時錯綜復(fù)雜的歷史場面。教師也可通過問題,使學(xué)生在分析、解決問題的過程中感受這一時期的歷史。教學(xué)中可指導(dǎo)學(xué)生利用地圖加深對這一時期事件的理解。

重點(diǎn)分析

解放戰(zhàn)爭第一年敵人進(jìn)攻我方防御,而敵消我長的原因就在于我軍成功的粉碎了敵人的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻,由此決定了戰(zhàn)爭的力量對比和發(fā)展態(tài)勢,使戰(zhàn)爭形勢發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。從人民解放軍先后粉碎國民黨的全面進(jìn)攻和重點(diǎn)進(jìn)攻使學(xué)生明白:戰(zhàn)爭的勝負(fù)不是取決于軍隊的數(shù)量、裝備、外援,其根本原因在于人心向背和是否能夠運(yùn)用正確的作戰(zhàn)方針和作戰(zhàn)方法。

難點(diǎn)分析

戰(zhàn)爭的勝利是由多種因素促成的,學(xué)生往往片面理解為單純的軍事上的勝利,難以全面認(rèn)識。在敵強(qiáng)我弱的情況下共產(chǎn)黨取勝的原因,主要由于黨中央采取了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),解放軍的英勇作戰(zhàn),更由于人民群眾的支持擁護(hù)。

重點(diǎn)突破方案

對于粉碎全面進(jìn)攻,突出毛澤東的“我們在戰(zhàn)略上要藐視敵人,在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”。從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)兩方面闡述,突出其英明正確;粉碎重點(diǎn)進(jìn)攻重在陜甘寧,主要分解為三個問題:中共中央為什么要主動撤離延安?為什么要轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北?中共中央應(yīng)當(dāng)采取怎樣的措施對付敵人的進(jìn)攻?講述戰(zhàn)爭進(jìn)程時,利用圖示法進(jìn)行教學(xué),給學(xué)生直觀形象的感受,以增強(qiáng)教學(xué)效果。

課堂導(dǎo)入  

方法一:在解放戰(zhàn)爭中,陳毅將軍在孟良崮戰(zhàn)役勝利后曾揮毫賦詩,詩中寫道:“孟良崮上鬼神號,七十四師無地逃。信號點(diǎn)點(diǎn)星亂眼,照明處處火如潮。刀叢撲去爭上頂,血雨飄來濕戰(zhàn)袍。喜見賊師精銳盡,我軍個個是英豪。”陳老總還借用《三國演義》中的典故,將孟良崮戰(zhàn)役豪邁的稱之為“百萬軍中取上將首級”。那么孟良崮在什么地方?孟良崮戰(zhàn)役是怎么回事?在解放戰(zhàn)爭初期,敵強(qiáng)我弱,我軍是怎樣以少勝多呢?帶著這些問題,今天我們來學(xué)習(xí)這一課。

方法二:(打出延安的圖片)毛澤東曾說:延安是我們的,我們在這里開了窯洞,種了小米,學(xué)習(xí)了馬列主義。延安,這個人人想去的、充滿陽光的地方,一直有著“革命圣地”的美稱,是共產(chǎn)黨的首都和指揮中心。毛澤東在這里戰(zhàn)斗生活了十幾年,共產(chǎn)黨在這里有著深厚的群眾基礎(chǔ),但為什么還要撤離延安呢?(看蔣巡視延安圖)當(dāng)蔣介石不無得意的踏上延安這塊土地后,他的“剿匪”大業(yè)真的大功告成了嗎?學(xué)習(xí)了這一課,你就會明白的。

方法三:1946年6月,蔣介石在美帝國主義的支持下,悍然發(fā)動全面內(nèi)戰(zhàn)。(電腦顯示解放戰(zhàn)爭初期國共力量對比圖)從國共雙方的兵力、裝備擁有人口和地區(qū)看,哪一方占明顯優(yōu)勢?(學(xué)生回答)許多友人都為共產(chǎn)黨捏一把汗,可是毛澤東卻在戰(zhàn)爭一開始就說:我們不但必須打敗蔣介石,而且能夠打敗蔣介石。為什么毛澤東能如此斷言?決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素到底是什么呢?學(xué)完了這一課你就會找到正確答案的。

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