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鞏固人民政權(quán)的斗爭(zhēng) 教學(xué)建議

發(fā)布時(shí)間:2023-11-03

鞏固人民政權(quán)的斗爭(zhēng) 教學(xué)建議(通用2篇)

鞏固人民政權(quán)的斗爭(zhēng) 教學(xué)建議 篇1

  教學(xué)思路

  中華人民共和國(guó)是在半殖民地半封建社會(huì)的廢墟上建立的,數(shù)千年的封建壓迫,一百多年的帝國(guó)主義侵略,二十多年的國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治,給中華民族留下嚴(yán)重的惡果,新中國(guó)背負(fù)著沉重的歷史包袱,面臨著嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)。黨和政府克服了困難,戰(zhàn)勝了敵人,鞏固了人民民主政權(quán),為即將進(jìn)行的社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了條件。這在新中國(guó)的誕生史上占有重要的地位。

  教學(xué)思路

  本課的主體內(nèi)容是講述新中國(guó)成立后,為鞏固人民民主專(zhuān)政進(jìn)行的斗爭(zhēng)。教師在教學(xué)中可通過(guò)生動(dòng)的講述,學(xué)生的表演,播放錄像、電影等方式豐富課堂教學(xué),使學(xué)生真切感受到新中國(guó)政權(quán)初建的艱難,激發(fā)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。

  重點(diǎn)分析

  鎮(zhèn)壓。鎮(zhèn)壓運(yùn)動(dòng)有力打擊了國(guó)內(nèi)外分子,擊敗了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力妄圖顛覆新生政權(quán)的幻想。為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境。

  抗美援朝顯示了中國(guó)政府的力量,在中國(guó)人民反侵略史上占有重要的地位。為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了寬松的國(guó)際環(huán)境。

  土地改革。土地改革運(yùn)動(dòng)徹底廢除了兩千多年的封建土地剝削制度,消滅地主階級(jí),解放了生產(chǎn)力。在中國(guó)歷史上具有重大的意義。

  重點(diǎn)突破方案

  抗美援朝。教師應(yīng)生動(dòng)講解,充分運(yùn)用錄像、電影等媒體資料,或由學(xué)生表演。體現(xiàn)中國(guó)人民志愿軍的英勇,揭露美帝國(guó)主義的陰謀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。

  鎮(zhèn)壓。講述時(shí)突出新中國(guó)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生分析鎮(zhèn)壓運(yùn)動(dòng)的必要性和歷史意義。

  土地改革。講述時(shí)應(yīng)聯(lián)系土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地革命和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地改革,引導(dǎo)學(xué)生分析、比較,掌握本次土地改革的內(nèi)容和歷史意義,突破難點(diǎn)。

鞏固人民政權(quán)的斗爭(zhēng) 教學(xué)建議 篇2

  教學(xué)思路

  中華人民共和國(guó)是在半殖民地半封建社會(huì)的廢墟上建立的,數(shù)千年的封建壓迫,一百多年的帝國(guó)主義侵略,二十多年的國(guó)民黨獨(dú)裁統(tǒng)治,給中華民族留下嚴(yán)重的惡果,新中國(guó)背負(fù)著沉重的歷史包袱,面臨著嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)。黨和政府克服了困難,戰(zhàn)勝了敵人,鞏固了人民民主政權(quán),為即將進(jìn)行的社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了條件。這在新中國(guó)的誕生史上占有重要的地位。

  教學(xué)思路

  本課的主體內(nèi)容是講述新中國(guó)成立后,為鞏固人民民主專(zhuān)政進(jìn)行的斗爭(zhēng)。教師在教學(xué)中可通過(guò)生動(dòng)的講述,學(xué)生的表演,播放錄像、電影等方式豐富課堂教學(xué),使學(xué)生真切感受到新中國(guó)政權(quán)初建的艱難,激發(fā)奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。

  重點(diǎn)分析

  鎮(zhèn)壓。鎮(zhèn)壓運(yùn)動(dòng)有力打擊了國(guó)內(nèi)外分子,擊敗了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力妄圖顛覆新生政權(quán)的幻想。為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境。

  抗美援朝顯示了中國(guó)政府的力量,在中國(guó)人民反侵略史上占有重要的地位。為我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)創(chuàng)造了寬松的國(guó)際環(huán)境。

  土地改革。土地改革運(yùn)動(dòng)徹底廢除了兩千多年的封建土地剝削制度,消滅地主階級(jí),解放了生產(chǎn)力。在中國(guó)歷史上具有重大的意義。

  重點(diǎn)突破方案

  抗美援朝。教師應(yīng)生動(dòng)講解,充分運(yùn)用錄像、電影等媒體資料,或由學(xué)生表演。體現(xiàn)中國(guó)人民志愿軍的英勇,揭露美帝國(guó)主義的陰謀,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情。

  鎮(zhèn)壓。講述時(shí)突出新中國(guó)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),引導(dǎo)學(xué)生分析鎮(zhèn)壓運(yùn)動(dòng)的必要性和歷史意義。

  土地改革。講述時(shí)應(yīng)聯(lián)系土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地革命和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地改革,引導(dǎo)學(xué)生分析、比較,掌握本次土地改革的內(nèi)容和歷史意義,突破難點(diǎn)。

鞏固人民政權(quán)的斗爭(zhēng) 教學(xué)建議(通用2篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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    1、閱讀、了解有關(guān)列寧的故事。2、本課要求會(huì)認(rèn)的字有5個(gè),讀音難點(diǎn)主要有“渣”(翹舌音)、“胸”(后鼻音)。可以引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固前幾冊(cè)教材學(xué)過(guò)的識(shí)字方法,自主識(shí)記生字。...

  • 《觀潮》教學(xué)建議(精選16篇)

    1、課前,教師可以鼓勵(lì)學(xué)生查閱有關(guān)潮汐、潮汛的資料,了解錢(qián)塘江大潮形成的原因。2、教學(xué)時(shí),可以按照初讀—研讀—熟讀的教學(xué)程序,引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面,體會(huì)錢(qián)塘江大潮景觀之奇。...

  • 中華人民共和國(guó)成立 教學(xué)建議(精選2篇)

    地位分析從這一節(jié)開(kāi)始學(xué)習(xí)的是中國(guó)現(xiàn)代史的內(nèi)容,從中國(guó)現(xiàn)代史的歷史分期來(lái)看:1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立,標(biāo)志著中國(guó)民主主義革命的基本結(jié)束,中國(guó)歷史進(jìn)入新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期。...

  • 《白楊》教學(xué)建議(精選17篇)

    1、有條件的可讓學(xué)生在課前了解新疆建設(shè)者,如,屯墾戍邊的生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)戰(zhàn)士、支邊人員以及參加建設(shè)新疆的其他人員。還可讓學(xué)生查閱有關(guān)資料、文藝作品,觀看有關(guān)影視資料、圖片等,了解當(dāng)時(shí)的艱苦生活和勞動(dòng)環(huán)境,感受建設(shè)者們開(kāi)發(fā)西部時(shí)...

  • 習(xí)作一 我的建議(精選2篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、讀懂“例文”《我的建議》,了解文中“建議”的材料選擇和安排。 2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”,領(lǐng)悟關(guān)于為某件事情而提出“建議”的一般寫(xiě)法。 3、按“習(xí)作要求”,提出一項(xiàng)建議,寫(xiě)一篇日記,要能表達(dá)真情實(shí)感。...

  • 蔣家王朝的覆滅 教學(xué)建議(精選2篇)

    地位分析1947年6月至1948年9月是戰(zhàn)略進(jìn)攻時(shí)期,中共中央及時(shí)做出了人民解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻的決策,挺進(jìn)中原,是歷史的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1948年9月開(kāi)始連續(xù)發(fā)動(dòng)了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役,取得了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的偉大勝利。...

  • 《識(shí)字2》教學(xué)建議(精選13篇)

    教學(xué)本課,可按照“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的策略,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、積極地收集關(guān)于秋天的詞語(yǔ),培養(yǎng)積累詞語(yǔ)的習(xí)慣。一、識(shí)字寫(xiě)字識(shí)字課教學(xué)的重點(diǎn)是識(shí)字寫(xiě)字,在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和時(shí)間安排上,要突出這個(gè)重點(diǎn)。...

  • 《北京》教學(xué)建議(精選13篇)

    一、識(shí)字寫(xiě)字1、啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際自主識(shí)字。如,央(中央電視臺(tái))、瓦(瓦房)、莊(張莊、王莊)、碑(烈士紀(jì)念碑)、周(姓周)、拼(拼圖、拼音)、案(圖案、案件)、壇(花壇)、廈(大廈)。...

  • 《燕子》教學(xué)建議(精選14篇)

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  • 《稱(chēng)贊》教學(xué)建議(精選12篇)

    一、識(shí)字寫(xiě)字1、借助圖畫(huà)和生活經(jīng)驗(yàn)識(shí)字:⑴借助第一、二幅插圖,有條件的可結(jié)合生活實(shí)際,感知“刺猬、板凳、椅子、粗糙”等詞語(yǔ)的意思,認(rèn)識(shí)其中的六個(gè)生字。提示:“猬”在“刺猬”一詞中讀輕聲。...

  • 教學(xué)建議(精選17篇)

    1.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):列代數(shù)式。難點(diǎn):弄清楚語(yǔ)句中各數(shù)量的意義及相互關(guān)系。2.本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu):本小節(jié)是在前面代數(shù)式概念引出之后,具體講述如何把實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系用代數(shù)式表示出來(lái)。...

  • 《歡慶》教學(xué)建議(精選15篇)

    一、識(shí)字寫(xiě)字1、識(shí)字:本課篇幅短小,生字不多,可讓學(xué)生先借助拼音認(rèn)一認(rèn)生字,再在朗讀過(guò)程中進(jìn)一步認(rèn)讀。注意“慶”是后鼻音,“幟”是翹舌音,“奏”是平舌音,“曲”在課文中讀第三聲。...

  • 100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法 教學(xué)建議(精選2篇)

    教材分析這部分內(nèi)容主要教學(xué)100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法,是在學(xué)生已經(jīng)掌握了20以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.學(xué)好這部分內(nèi)容,不僅可以為今后學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)算打下基礎(chǔ),更能為學(xué)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法做好準(zhǔn)備.這部分主要包括數(shù)...

  • 《陽(yáng)光》教學(xué)建議(通用15篇)

    一、識(shí)字寫(xiě)字1、識(shí)字:⑴本課12個(gè)生字中,“金、晨、進(jìn)”是前鼻音,“陽(yáng)、更、長(zhǎng)”是后鼻音,“長(zhǎng)、晨、誰(shuí)”是翹舌音。在教學(xué)中要注意指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)這些字的字音。...

  • 讓愛(ài)撥動(dòng)學(xué)生心弦 ——《雪兒》一課教學(xué)建議(通用13篇)

    讓愛(ài)撥動(dòng)學(xué)生心弦——《雪兒》一課教學(xué)建議作者:佚名轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):1讓愛(ài)撥動(dòng)學(xué)生心弦 ——《雪兒》一課教學(xué)建議 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“語(yǔ)文課標(biāo)”)指出:語(yǔ)文課程的性質(zhì)是工具性和人文性的統(tǒng)一。...

  • 九年級(jí)歷史教案
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