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高一語文《祝福》教案和練習

發布時間:2020-05-16

高一語文《祝福》教案和練習


                                      。
5、對文中環境描寫的作用,分析不恰當的一項是:
a、以冬夜的沉寂,烘托“我”內心的孤寂和沉重。
b、冬夜的景象顯示出魯鎮自然環境的沉寂和社會環境的陰冷。
c、冬夜的景象象征著當時魯鎮的人們生活在黑暗和痛苦之中。
d、以冬夜的沉寂顯示祥林嫂的死無足輕重,魯鎮人幾乎沒有什么反應。
6、仔細閱讀“我”和短工的一段對話,請問:作者在此詳細敘寫的用意是什么?
答:                                                                                          
                                                                                          
                                   。
b
我這回在魯鎮所見的人們中,改變之大,可以說無過于她的了:五年前的花白的頭發,即今已經全白,會不像四十上下的人;臉上瘦削丕堪,黃中帶黑,而且消盡了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂□她分明已經純乎是一個乞丐了。
    我就站住,豫備她來討錢。
    “你回來了?”她先這樣問。
    “是的。”
    “這正好。你是識字的,又是出門人,見識得多。我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發光了。
    我萬料不到她卻說出這樣的話來,詫異的站著。
    “就是□”她走近兩步,放低了聲音,極秘密似的切切的說,“一個人死了之后,究竟有沒有魂靈的?”
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