為人民服務(wù)的政府教學(xué)設(shè)計
一、本課地位：
我國政府是為人民服務(wù)的，這是由我國人民當(dāng)家作主的社會主義國家性質(zhì)決定的。在社會生活中，我們與政府存在著千絲萬縷的聯(lián)系。人民要參與國家政治生活，不僅自己要遵守國家的法律，履行義務(wù)，還要了解政府的性質(zhì)和職能，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。同時，政府要成為一個真正為人民服務(wù)的政府，必須依法行政，必須接受人民的監(jiān)督。本課在教材中起到承上啟下的作用，為下一課的學(xué)習(xí)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)
二、教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
準(zhǔn)確把握我國政府的性質(zhì)、職能、作用
能力目標(biāo)
理解知識點(diǎn)，并能運(yùn)用政府職能分析與評價我們身邊政府部門的作為，提高學(xué)生運(yùn)用知識對現(xiàn)實(shí)生活的分析能力，解決問題的能力。
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
關(guān)注我國政府的表現(xiàn)，體驗(yàn)政府對人民所做出的承諾，感受我國政府是便民利民的政府。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
我國政府的主要職能
課時安排：一課時
四、教學(xué)過程
教師展示：
熱點(diǎn)材料一：
第41屆世界博覽會，在中國上海舉辦 。“城市，讓生活更美好”，是XX年上海世博會的主題。為舉辦世博會，上海市政府強(qiáng)調(diào)“寧可犧牲點(diǎn)精彩，也要盡可能減少對群眾生活的影響”，于是就有了這樣的舉措：盧浦大橋安裝巨型led屏的計劃，因需要封閉兩個多月而被取消；民眾關(guān)心的世博期間車輛“單雙號”限行問題，也僅僅作為備用方案。同時，政府工作人員舉辦專門輔導(dǎo)講座，提高政府法律意識和履職能力；認(rèn)真聽取人大代表建議，廣泛征求群眾意見，這些舉措使世博會順利舉辦。
小組合作、共同探究：1、我國政府的性質(zhì)？
2、政府有哪些職能
3、發(fā)揮了什么作用？
學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本p36-37頁
師生共同進(jìn)行知識梳理：
1、我國政府的性質(zhì)：我國的政府必然是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國家行政機(jī)關(guān)。
2、政府的主要職能
（1）保障人民民主和維護(hù)國家的長治久安職能：
（2）組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能：經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理、公共服務(wù)
（3）組織社會主義文化建設(shè)職能：具體內(nèi)容包括兩個方面，一是要加強(qiáng)馬克思主義世界觀和科學(xué)理論的宣傳，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；二是大力發(fā)展我國的教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各項事業(yè)。
（4）提供社會公共服務(wù)職能：加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)；要提高醫(yī)療保健水平；建立健全社會保障體系；要控制人口增長，促進(jìn)優(yōu)生優(yōu)育；要保護(hù)公共環(huán)境，防治污染等。
3、政府職能的有限性：政府承擔(dān)著重要的職能，并不意味著政府包辦一切。政府職能是有限的，政府要切實(shí)履行職能，把該管的管好。
4、政府的作用
所謂政府的作用，也就是政府通過實(shí)施其職能所達(dá)到的效果。在日常生活中，我們每時每刻都會感受到政府的作用。
一方面，人們的公共生活受到政府的管理。另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務(wù)。而這些，從政府角度講，正是政府的主要職能：管理與服務(wù)。因此，政府職能行使得越充分，政府的作用越明顯。
(2)公民個人必須提高公民意識和政治素養(yǎng)。
首先，要理解政府的性質(zhì)和職能，深刻感受到我們的政府是便民利民的政府，相信我們的政府是為人民服務(wù)的政府。其次，要支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。