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浙江省一等獎班會課例:我與集體共成長

浙江省一等獎班會課例:我與集體共成長


活動主題:我與集體共成長
活動目標:回顧這兩年來的學習生活,我們與集體在不斷的成長,我們取得了許多成功,但也存在一些不足。通過這堂班會課,使大家明白個人與集體的關系,個人與集體如何更好的成長。從而培養學生的責任心與使命感,學會做人。
活動時間:2010、6、18
活動地點:嘉興一中  微格教室
參加人員:高二(12)全體同學、班主任
活動主持:俞 晟、朱飛燕(以下簡稱“俞”、“朱”)
活動過程:
1.開場
(主持人上場)
俞:各位老師,同學——
合:大家下午好!
俞:歡迎來到我們高二(12)班,我是俞晟。
朱:我是朱飛燕,時間過得很快,3年的高中生活已經走過了大半。
    兩年前,我們帶著一張張稚嫩的面孔,懷揣著對高中生活的無限憧憬,在這美麗的校園里,相聚一堂。
俞:兩年間,我們揮灑汗水,張揚青春,在集體的海洋中揚帆起航,激流勇進。
朱:一路走來,我們不斷迎接新的生活與挑戰,一同經歷歡笑與淚水。
俞:回顧這兩年來的學習生活,我們與集體在不斷的成長,我們取得了許多成功,但也存在一些不足。今天我們希望借助這堂班會課,總結過去,展望未來,和大家一同討論如何使我們與集體更好地發展。
朱:下面我們首先來看一段簡短的視頻,希望大家能夠在看的同時將思緒拉回到這兩年來我們一起學習生活的點點滴滴,大家請看視頻。
 (播放視頻《高二(12)班   共同走過》)
俞:那這些照片呢只是我們這兩年以來生活的一個小小的剪影,值得回憶的事情還有很多很多。
朱:我記得當我們高一剛進入這個班級的時候,每位同學都寫了一小段自我介紹,其中有一些呢帶著點懵懂,又有些呢極富張揚的個性。我們從中挑選了幾位同學的自我介紹,大家一起來看看,猜猜他們是誰?
播放ppt:
張作良: 像我這樣拉風的男人,無論在什么地方,我那憂郁像漆黑中的螢火蟲一樣,那樣的鮮明那樣的出眾。憂郁的眼神,稀噓的胡喳子,神乎其神的幽默,都深深地出賣我。
唐建欽: 大家好!我的名字叫唐建欽。我是一個活力四射的探險者。記著!哪里最神秘,哪里最恐懼,哪里就會有我。因為我是屬蛇的!不過,我是很不甘寂寞的,如果你也熱烈地向往著冒險,那么就來找我吧!記住,我是20100450號的唐建欽。
陳 維:  分分秒秒音樂是所有開始,不管多遠累了唱著歌就好。相信是驚嘆號,再累我都會笑,我知道我的夢不止年少還有驕傲,有一天終將會找到。 我要征服我自己,有我就有意義,張開了堅毅的雙臂,穿越暴風雨,自信即是我完美定義。this is my time to shine!someday dreams will come true!
阮月婷:因為有旋轉木馬,這個世界的歡樂將不會打烊。因為有摩天輪,這個國度的幸福將不會過期,用一雙孩子的眼睛找一塊刻著一輩子的棒棒糖,含在嘴里的將是最甜的夢想。而裝滿糖果的罐子只貼著一張小小的標簽——微笑專享。而我,嘴里就有那顆糖。
陸蓀均:相信未來的永遠最美,活著必須得習慣苦味,路總會走累,雨落地就碎,酒終會喝醉,只有友情最美,朋友最珍貴。天空也會落淚,寂寞無滋無味,只有我永遠都活得趣味。
劉雯佳:性別×,年方17,身高比潘長江高,體重比奧尼爾輕,相貌一般,如此而已。我就是一小市民,小百姓,小把戲,永遠跟著黨走!有時候犯點蠢,有時候莫名其妙,總體來說是個好人,相信上帝的存在,喜歡浪漫的傳說。
胡一士:胡一士,一個充滿愛國心,有理想的陽光男孩。當你走進高一(4)班,那個正坐在教師中間與他的志同道合的朋友談論古今中外史實,評論當前國際形勢的男孩就是我。我常會為日本侵占釣魚島而感到憤憤不平,又常會因為中國在國際事務中發揮越來越重要的作用而感到自豪。
徐昕:  我,酷愛蘭花和杜若的男生。瘋狂地沉湎于杰倫的調調,王菲的干凈(聲音),艾薇爾的個性和搖滾。性格我自己不勝清楚,其實還是別人說了算吶!
2.在歡笑中成長
俞:剛才幾位同學的自我介紹,有很多讓我們捧腹大笑,讓我們重新回想起兩年起還不是很成熟的自己。那我想,在這兩年的時光里,大家一定有很多印象深刻的事情那我們先來說說比較有趣有意思的,大家可以先討論一下

討論……

俞:哎,說到運動會,我們還特別準備了一段視頻,其中記錄了我們在座許多同學矯健的身姿,大家請看大屏幕。
(播放視頻《高二(12)班   運動會》)
朱:看了運動會的視頻,那我又想到了,在第一年的運動會上,我們班的李詩怡是參加了跨欄這個項目。我記得當時我們應該還沒有接觸過跨欄,可是她不僅有勇氣報了這個項目,而且在比賽的時候,即使是在不當心摔了一跤之后仍然馬上起來又繼續跑,雖然中途她又跌倒了,可是最終卻仍堅持到達了終點。
俞:我相信這件事在我們腦海中都留下了很深的印象,從李詩怡身上我們可以看到諸如頑強拼搏,堅持到底的精神品質。我們可以發現一個集體需要每一個成員的付出與努力,只有這樣集體才能夠走得更遠。另一方面,集體又會促進個人的成長。李詩怡通過那次機會,鍛煉了自己,得到了大家的肯定。
朱:的確這樣,集體與個人是緊緊融合在一起的。那么像這樣讓我們感動的細節還有很多,讓我們一同來談一談。

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