胚胎工程
胚胎移植作為胚胎工程的終端環(huán)節(jié)，在畜牧生產(chǎn)中不僅發(fā)揮了大幅度提高優(yōu)良供體母畜繁殖能力的作用，而且還能向人類提供具有不同的、優(yōu)良遺傳性狀的產(chǎn)品，為人類的生產(chǎn)、生活、醫(yī)療和健康服務(wù)。
完成教材“思考與探索”的習(xí)題。
學(xué)生討論學(xué)生閱讀、討論。
投影胚胎移植優(yōu)勢(shì)的相關(guān)圖片，師生共議。
學(xué)生閱讀。
學(xué)生思考、分析，并回答。
學(xué)生閱讀、討論、回答。
學(xué)生回答后，教師給以鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)；并用課前準(zhǔn)備好的多媒體課件演示。
承上啟下，讓學(xué)生將上節(jié)課的內(nèi)容與本節(jié)內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。
突出本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。
用“胚胎移植技術(shù)的現(xiàn)狀和意義”導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)、閱讀、歸納的能力。
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析，加深對(duì)胚胎移植意義的理解；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生用圖例分析理解問(wèn)題的能力。
引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間的關(guān)系。
通過(guò)分析胚胎移植的概念，創(chuàng)設(shè)胚胎工程專家研究胚胎移植的情景，使學(xué)生了解科學(xué)研究的思路和解決問(wèn)題的方法。
點(diǎn)出本節(jié)的重點(diǎn)。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)善于思考。
突破本節(jié)的難點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力，以及總結(jié)概括的能力。
再次點(diǎn)出本節(jié)的核心內(nèi)容。