照相機
授課人
張 偉
單位
大慶二十五中
授課時間
授 課
題 目
第六章 光的折射 第三節 照相機
授
課
目
標
知識目標
1.掌握凸透鏡成縮小實像的條件
2.照相機成像的原理,
3.了解照相機的結構,的使用方法
能力目標
培養學生實驗能力、觀察能力、和物理知識和應用能力
通過信息技術的使用鍛煉學生多方位發展的能力
情感目標
通過信息技術與課程的整合于激發學生的學習興趣。
教 學
重 點
凸透鏡成縮小實像的條件
教 學
難 點
物距變化時像及像距的變化
教 學
用 具
光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、信息技術應用設備
教 學
方 法
實驗法、信息技術與課程整合
組 織 教 學
學生活動
備 注
教
學
策
略
教
學
策
略
一、引入新課：
播放視頻，從人們旅游觀光時使用照相機拍攝留念，提出問題：照相機是怎樣把人的影像留下來的？從而引入新課。
二、新課教學
1.組織學生親自動手做實驗：
目的：研究物體放在凸透鏡二倍焦距以外時在凸透鏡鏡中成像規律
實驗方法：（1）保持凸透鏡、燭焰、光屏中心在同一直線并在同一高度上
（2）將蠟燭放在二倍焦距以外某處，移動光屏直到光屏上出現一個清晰像，觀察像的大小、倒正、像距的大小
（3）將蠟燭由遠處逐漸向二倍焦距處移動，觀察像的大小、像距的大小的變化
實驗結論：（1）當u>2f時,f
（2）當蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大。
2.學生得出結論后，教師總結：利用多媒體展示凸透鏡成像規律，使學生對凸透鏡的成像有更進一步的認識和理解。
3.照相機
（1）利用信息技術演示照相機成像的原理
（2）展示照相機的實物說明照相機的結構。
（3）說明照相機調焦環的作用
（4）說明照相機的光圈和快門的作用
4.小結本節內容
5.練習:
6.作業:
三.板書設計
第三節 照相機
一、凸透鏡成像規律1
目的：研究物體在二倍焦距以內時在凸透鏡中成像規律
結論：（1）當u>2f時,f
（2）當蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大
二、照相機原理及其它
1、原理：
2、結構及各部分作
用：調焦環，快門，
光圈
四、課后反思：
學生觀看視頻后在教師引導下提出問題
學生操作實驗
學生總結規律
學生閱讀后發現問題
學生小結本節的收獲
學生自我、相互評價