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赤壁懷古

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  • 赤壁懷古修改稿

    一、導(dǎo)入新課二、解題作者及寫作背景介紹三、整體感知全詞內(nèi)容(1)放錄音。讓學(xué)生欣賞《三國演義》的片頭曲(“滾滾長江東逝水”),學(xué)生在音樂中初步感受詞的意境。(2)教師范背全詞后,學(xué)生集體有感情地朗讀全詞一遍。...

  • 《浪濤沙赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計:(教師中心稿)

    一、導(dǎo)入:“一門三父子,都是大文豪。詩賦傳千古,峨嵋共比高。”請問:這首詩中的“三父子”是誰?(蘇洵、蘇軾、蘇轍)“一代蘇長公,四海名未已。投荒忘歲月,積毀高城壘。...

  • 《赤壁懷古》教案

    教學(xué)目標(biāo)了解蘇東坡的生平思想及豪放詞的特點;學(xué)習(xí)本文寫景、詠史、抒情相結(jié)合的特點;理解蘇東坡的情感矛盾。課型多媒體教學(xué)過程導(dǎo)入許多古人,每見名山大川,必有所感懷。...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)設(shè)計(精選17篇)

    教學(xué)目的:感受蘇詞的豪放風(fēng)格 理解烘托映襯,虛實相濟的寫作特點 培養(yǎng)對意境的感受、分析能力 教學(xué)設(shè)想:指導(dǎo)如何把握意境,一課一得; 分析、對比、歸納、感悟風(fēng)格特點 教學(xué)時數(shù):一課時 教學(xué)過程: 步驟 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)...

  • 念奴嬌赤壁懷古名師教案范文(精選9篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、把握本詞“景、史、情”相融合的寫作特色。2、通過對語言的分析,把握內(nèi)容,感受風(fēng)格,領(lǐng)會思想。教學(xué)用具:多媒體課件教學(xué)課型:課內(nèi)賞析課教時安排:一課時教學(xué)過程:一、提問方式復(fù)習(xí)作者一首詩詞,要讀懂,首先仍是字詞...

  • 《念奴嬌赤壁懷古》優(yōu)秀教案優(yōu)秀(通用14篇)

    學(xué)習(xí)目的:1、感受蘇詞豪放的風(fēng)格;2、理解賓主互襯,虛實相襯的寫作特點;3、初步鑒賞豪放派和婉約派的詞風(fēng)。學(xué)習(xí)設(shè)想:本詞是蘇軾的代表作,體現(xiàn)了蘇詞的豪放風(fēng)格。...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》教案優(yōu)秀(精選17篇)

    一、教學(xué)目標(biāo):①了解詞的有關(guān)知識②領(lǐng)會詞中詞人抒發(fā)的感情③訓(xùn)練學(xué)生初步的文學(xué)作品的鑒賞能力二、教學(xué)難點:①感受品味詞作中的意境②景物描寫中見作者的情懷三、教學(xué)方式:方案(一):多媒體授課,比較法學(xué)習(xí)方案(二):師生共同體味,...

  • 念奴嬌赤壁懷古完整教案范文(精選2篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、理解詞中寫、詠史、抒情相結(jié)合的寫法。2、理解詞人復(fù)雜的心情,了解作者渴望為國效力的思想與壯志未酬的苦悶,正確理解“人生如夢”的思想情緒。3、當(dāng)堂背誦本詞。...

  • 課文《念奴嬌赤壁懷古》的優(yōu)秀教案(精選13篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、通過對語言的分析,把握內(nèi)容,感受風(fēng)格,領(lǐng)會思想。2、了解豪放宋詞的風(fēng)格特點,提高古典詩詞閱讀鑒賞能力。教學(xué)重點、難點:1、重點:初步感知蘇軾詞的風(fēng)格特點。2、難點:本詞的語言美,思想美和藝術(shù)美的統(tǒng)一。...

  • 念奴嬌赤壁懷古微課教案范文(精選4篇)

    教學(xué)目的:一、初步了解詞的有關(guān)知識:產(chǎn)生、興盛、分類及體例特點。了解豪放派宋詞的風(fēng)格特點,明確蘇軾確立了豪放派的風(fēng)格,辛棄疾是集大成者。...

  • 念奴嬌赤壁懷古(精選14篇)

    一、教學(xué)目標(biāo)1、了解蘇軾及其創(chuàng)作2、理解詞人復(fù)雜的心情,豐富學(xué)生的情感世界 3、掌握一些常用的鑒賞詩歌的方法 二、教學(xué)重點*情與景的自然結(jié)合*用典的貼切自然*誦讀本詞 三、教學(xué)難點:情與景的自然結(jié)合三、教學(xué)方法:談話法 討論法五、...

  • 《念奴嬌 赤壁懷古》教案(精選15篇)

    一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解蘇軾的生平和思想,了解詞的寫作背景。2.誦讀吟詠,感受詩詞恢宏開闊的意境。3.學(xué)習(xí)品析,感受詞人壯志難酬的心懷。二、學(xué)習(xí)重點:1.情與景的自然結(jié)合。2.誦讀吟詠,感受詩詞意境。...

  • 念奴嬌赤壁懷古優(yōu)質(zhì)教案(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文寫景、懷古、抒情相結(jié)合的特點;2、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌時的自主、合作、探究本事,掌握常用的鑒賞詩歌方法;3、理解詞人復(fù)雜的情感,豐富學(xué)生的情感體驗。...

  • 念奴嬌赤壁懷古說課稿(精選7篇)

    說教材: 一、 第三冊語文主要是詩詞,從整個高中語文教學(xué)和考試來說,詩詞的重要性是不言而喻的。原因如下: 1、 在這一部分,高考時直接題和間接題都很多,關(guān)鍵是直接題較多,如:(1)作家作品、作家的姓名字號、并稱及文壇地位等;(...

  • 《念奴嬌·赤壁懷古》教學(xué)實錄(精選17篇)

    師:哪位同學(xué)說說蘇軾? 生:蘇軾是宋代詞人。 生:蘇軾是八大家。 師:應(yīng)該說是八大家之一。哪八大家?說說。 生:蘇洵、蘇轍…… 生(插話):歐陽修、王安石…… 生(插話):韓愈、柳宗元、曾鞏。...

  • 高三語文教案
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