2016高中語文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案新聞、報告文學(xué)
有一次，一個領(lǐng)養(yǎng)團(tuán)在浙江省某福利院抱著孩子要走時，一個羅圈腿女孩扶著門框呆呆地望著。孩子瞬間的神情觸動了一對美國夫婦，他們當(dāng)即從福利院要來女孩的照片。回國后，把這個女孩介紹給了鄰居，已有兩個兒子的馬西婭夫婦，對孩子一見鐘情，很快就遞交了抱養(yǎng)申請。
他們終于等來了獲準(zhǔn)去中國的通知，并片刻不停趕往浙江。
那天，杭州市下大暴雨，車子在泥水里走了八九個小時。因為路況惡劣，人不時要下車步行，結(jié)果弄得滿身泥水。進(jìn)了福利院，馬西婭顧不上換下濕衣服，像找到了失散多年的親生女兒一樣，哭著喊著一把把女孩攬進(jìn)懷里。
可5歲的女孩并不接受她。這是一個又犟又倔的小丫頭，防衛(wèi)心極重，見人靠近就罵“臭婊子”。馬西婭聽了迫不及待地問在場的中國人：我女兒在大聲喊什么？
夫妻倆帶來了幾大包吃的、玩的、穿的，但女孩什么都不要，邊哭邊罵。馬西婭試圖抱住女孩，女孩猛地在她肩膀上咬了一口；吃飯時，女孩抓起筷子敲馬西婭的頭；瞅準(zhǔn)機(jī)會，女孩就跑到泥地里打滾；途中，女孩還試圖掙脫去跳錢塘江……
鬧得這么厲害的孩子連工作人員都少見。他們不敢安排女孩與洋父母同住。馬西婭說：“不能把我們和孩子分開。孩子還小，不懂事。我們就是幾夜不睡，站著，也要陪在她的身邊。”
初到美國時，女孩的o型腿之間，能放爸爸4只拳頭。一個月后能放3只，再過一月放兩只，現(xiàn)在完全變直了。“她現(xiàn)在長成大姑娘了，性格大方溫柔，說得一口流利的英語。她有一個哥哥，一個弟弟，一家人十分幸福融洽。”聶立立臉上洋溢著幸福的神情。
許多領(lǐng)養(yǎng)中國孩子的美國夫婦注意到，中國孩子普遍有個優(yōu)點：善良、孝順。一個美國父親說，自己一家與鄰居一家到外地旅游，鄰居男主人摔傷了胳膊。過了3個月，兩家人早把這事忘得一干二凈。“一天，我?guī)畠旱洁徏彝妫⒆泳怪鲃由先柸思遥闼母觳埠昧藳]有？’孩子這一問，我們兩家人都大吃一驚。”這位美國父親得意地說。
“我們就是要為被遺棄的孩子找到有愛心的父母。我們確信自己在從事最美好的事業(yè)。”聶立立說。
——選自.11.17《中國青年報》同名通訊，
作者董月玲，本文有刪節(jié)。
7.聶立立在創(chuàng)辦及運作ccai過程中，遇到了哪些困難？
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8.聶立立創(chuàng)辦ccai的背景是什么？
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9.你認(rèn)為聶立立及ccai獲得成功的社會條件有哪些？
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10.作者用大量篇幅記述美國公民馬西婭收養(yǎng)中國孤殘兒童的故事的目的是什么？
答案：7.主要困難有：①手續(xù)困難，中美法律不銜接帶來的困難；②事務(wù)繁雜的困難；③給收養(yǎng)家庭帶來的麻煩；④不被理解帶來的困難。（大致對即可）
8.背景主要有：①看見鄰居收養(yǎng)孩子，受啟發(fā)；②美國不能生育的夫婦達(dá)9％；50％的家庭對收養(yǎng)孩子感興趣；③中國福利院有很多被遺棄的孩子；④美國全社會對領(lǐng)養(yǎng)孩子很支持。（大致對即可）
9.社會條件有：①輿論及親友對收養(yǎng)孩子的支持、祝福；②全社會相對較富庶，有資金支持。
10.目的是具體地記敘中國孤兒在美國收養(yǎng)家庭受到良好的治療和照顧，健康成長，肯定了美國人的愛心，也證明了聶立立事業(yè)的偉大性與正確性。