2016屆高考語文復(fù)習(xí)專題教案
第二章 識記現(xiàn)代漢字的字形
【設(shè)計思路】
“識記現(xiàn)代漢字的字形”這一考點，一般稱為辨別錯別字。高考語文試題對這一考點的考查，一般不涉及漢字的造字類型和構(gòu)造形式、漢字的筆畫數(shù)量和順序等內(nèi)容；過去曾考過漢字的偏門部首等，好多年也不再考了；過去沒有考過估計未來幾年也暫不會考異體字或異形詞語的規(guī)范問題。因此，漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語中容易出現(xiàn)的錯別字。
【考試要點】
1、識記現(xiàn)代漢字的字形，是高考語文《考試大綱》的第二個考點。能力層級a。
2、正確“識記現(xiàn)代漢字的字形”，主要表現(xiàn)在區(qū)分形近字、音近字，不寫錯字、別字、繁體字、已經(jīng)淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字、連筆字等方面，這是漢語書面運用最基本的能力。
3、本能力點的考查，主要以國家語言文字工作委員會和國家教育委員會公布的《現(xiàn)代漢語常用字表》中2500個常用字和1000個次常用字為主。
【課時安排】 5課時（包括《優(yōu)化方案》和《課時作業(yè)本》上相關(guān)內(nèi)容的講解）
【要點探究】
一、考點分析
1、考試題型：
①在一句話中辨識錯別字；
②在字音字形都完全不同的詞語中辨識錯別字；
③在一句話或一組詞語中選出兩個錯別字；
④從XX年起，只要求選出“沒有錯別字的一組”或“有錯別字的一組”。
2、考查范圍與重點：
漢字字形的考查主要就是要求考生辨別詞語中容易出現(xiàn)的錯別字，不考錯字（筆畫錯誤），重在別字（同音別字代替錯誤），即重在同音、形近、音近字。
同音字、近音字、形近字較多，這是漢字的一個特點。音同、音近而誤寫或形近而誤寫，這是一般人寫錯別字的主要情況。因此高考著重考查這兩類字。
②字音相同、相近而誤：
川流不息（穿），投機倒把（搗），
以逸待勞（代），毛骨悚然（聳）,
③字音相同、字形相近而誤：
國籍（藉），脫穎而出（潁），
最后通牒（碟），目不交睫（捷），
二、辨別與識記漢字字形的規(guī)律與方法
1、音辨法： （辨別形似而音不同的字）
刺（cì）――剌（là）乖剌（違背常理），
栗（lì）――粟（sù），
坼（chè）――拆(chāi)――柝（tuò）打更用的梆子，
崇（chóng）――祟（suì），
翔xiáng――詡xǔ――翌yì
2、形辨法：
（以形旁推敲字義，再根據(jù)語境義而作出選擇。）
好高騖遠(yuǎn)－－趨之若鶩
針砭時弊－－褒貶不當(dāng)
不脛而走－－曲徑通幽
窮兵黷武－－買櫝還珠－－瀆職
相形見絀－－罷黜百家
3、義辨法：
（辨別音同、音近而誤的字）
首（手）屈一指( 首先彎下大拇指)、
徇私（循）枉法、仗義執(zhí)（直）言（執(zhí)：堅持，動詞，又如“各執(zhí)一詞”）
兵荒（荒：亂，不安定）（慌）馬亂、為虎作倀（帳）、濫（不切實）（爛）竽充數(shù)、
汗流浹（濕透）（夾）背、滄（青綠色）（蒼）海桑田、融會（匯）貫通、
4、結(jié)構(gòu)法－－并列式結(jié)構(gòu)推義辨形法：
（屬義辨法，辨別音同音近而誤的字）
唉（哀）聲嘆氣（唉，嘆，均為“嘆息”）、先禮（理）后兵
拐彎抹角（腳） 、惹是（事）生非
嬉（游戲）（嘻）笑怒罵（比喻不論什么題材和形式，都能任意發(fā)揮，寫出好文章來）、
5、語境法
6、異形詞――記住通行和通用的字形：