2016屆高考語文復(fù)習(xí)專題教案
6、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是
a題詞 題綱 題寫 文不對題
b連續(xù) 連載 連手 藕斷絲連
c擠兌 兌獎(jiǎng) 匯兌 兌換現(xiàn)金
d決斷 決勝 決計(jì) 決無此意
7、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組
a.班配 藏污納垢 草菅人命看菜吃飯，量體裁衣
b.凌厲 怙惡不悛 不落巢臼 己所不欲，勿施于人
c.懵懂 挺而走險(xiǎn) 流言蜚語 如臨深淵，如履薄冰
d.慪氣 徒有虛名 鬼斧神工 失之毫厘，謬以千里
8.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
a.夢魘 春風(fēng)和煦 不可或缺 有志者事競成
b.置喙 如日中天 輕歌曼舞 燕雀安知鴻鵠之志
c.忤逆 毛骨聳然 拭目以待 桃李不言，下自成蹊
d.什物 荊棘叢生 天隨人愿 工欲善其事，必先利其器
【章節(jié)總結(jié)】
把握漢字音、形、義的關(guān)系，了解漢字中蘊(yùn)含的文化傳統(tǒng)。特別要結(jié)合造字法來理解和記憶。
(1)加強(qiáng)意義識(shí)記。如“脈搏”的“搏”，常同“博”混淆，“脈搏”指血脈跳動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)作場景;“搏”有“搏動(dòng)、跳動(dòng)”義，而“博”則是博取、賭博等義。再如“融會(huì)貫通”，意為“參合多方面道理進(jìn)行體會(huì)而得到全面透徹的領(lǐng)悟”，“融”有“融合”義，“會(huì)”應(yīng)有“體會(huì)”、“理解”、“懂得”義，“會(huì)”就不會(huì)錯(cuò)為“匯聚”的“匯”了。
(2)加強(qiáng)形旁識(shí)記。漢字中有80%是形聲字，而形旁是表義的，這就可據(jù)形推義，由義辨字。如“謳、嘔、漚”，“謳歌”的“謳”字，“讠”旁表示該字與語言有關(guān)，“謳歌”當(dāng)然要用語言，必須寫作“謳”;“嘔”的形旁是“口”，“嘔吐”“嘔心瀝血”必須是“嘔”;“漚”形旁是“氵”，表明與水有關(guān)，“漚肥”屬此。
(3)探索詞源識(shí)記。如“針砭”的“砭”是中醫(yī)治病的石針，不能為“貶”，“名列前茅”，“茅”，古時(shí)楚國行軍時(shí)走在前面的軍士均持茅草。