2016屆高考語文考點復習實戰(zhàn)教案
(選自《人民日報》,有刪改)
1.請概括本文中作者所見的街景。
【解析】 此題考查篩選并整合文中重要信息的能力。解答此題,首先要通讀語段,找全街景的構(gòu)成要素,然后用簡潔有序的語言表達出來。這個街景的背景是暴雨中、屋檐下,主體是深情依偎在一起的父子。同時,要關注街景中的細節(jié),如依偎時父子的神情、動作。
【參考答案】 重慶街頭下著暴雨,屋檐下,一個弱小的十六七歲的年輕人依偎在坐在地上的父親的懷中安靜地睡著了,肩頭靠著系有繩索的竹筒,他父親坐在地上久久不動, 掏出小剪刀給兒子剪指甲,露出幸福的表情。
2.在文章結(jié)尾,”我”的淚水為什么會潸然而下?
【解析】 此題考查歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力。解答此題,可從作者深情的描寫、合理傳神的想象中體會其感情,然后用簡潔的語言概括即可。
【參考答案】 (1)孩子雖然年輕卻勇敢地承擔起了養(yǎng)家的重任,作者對他充滿了同情和敬意。(2)父親舐犢情深,孩子柔情依戀,情感真摯,催人淚下。
3.舉例分析本文的藝術特色。
【解析】 此題考查鑒賞文學作品的藝術特色的能力。解答此題,首先要找出語段中運用的主要的藝術手法,要以通讀全篇為基礎,找出有代表性的藝術手法。本語段中,想象和描寫分布全篇。同時,在分析藝術手法時,還要結(jié)合具體的例子分析其表達效果。
【參考答案】 (1)充分運用了想象的表現(xiàn)手法,豐富了作品的內(nèi)容,增強了作品的表現(xiàn)力。例如,第一段中,作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景,表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔起養(yǎng)家的重擔,表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟,與下文描寫他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差,讀來讓人心酸。(答第二段作者想象老農(nóng)來看孩子時的心理也可以)(2)描寫的運用。此文一至三段都有細致傳神的描寫,對于刻畫人物形象、表達思想感情起到了重要作用。例如,第三段綜合運用了動作描寫(如”抖抖顫顫地從衣兜里摸出”“剪得有些吃力,卻剪得格外認真”等)、神態(tài)描寫(”布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容”等)、細節(jié)描寫等手法,細膩真實地描寫出了父子相依的溫馨動人的情景,催人淚下,為最后一段的抒情作了充分的鋪墊。
4.探究”雷雨”這一天氣現(xiàn)象在文章中有哪些作用。
【解析】 此題考查對文本的探究能力。探究”雷雨”這一天氣現(xiàn)象的作用,首先要對語段內(nèi)容有深刻的理解。這篇散文構(gòu)思十分精彩,中心畫面是一對父子深情依偎、親密無間,背景是雷雨天,街道的屋檐下。作者除了描寫畫面,還補充了許多合理、深情的想象,增強了作品的情感沖擊力。從表現(xiàn)人物的角度看,雷雨交加,才使得這對父子有機會忙中偷閑,依偎在一起享受親情,而”我”才有機會耐心地聚焦這一畫面,記錄這美好的瞬間。
【參考答案】 (1)為人物活動提供了特定的環(huán)境。外面雷雨交加,反而使得屋檐下的一小片地方更溫馨。(2)有利于情感的宣泄。在惡劣的天氣中,這對忙碌的父子趁此短暫的閑暇,愜意依偎,親情便自然流露。(3)有利于人物形象的塑造。外面雷雨交加,所以”我”才有時間去耐心觀察,從而獲得深深的感動。(4)有利于主題的表達。惡劣天氣和這對父子濃情依偎形成反差,更容易讓讀者感悟到親情的美好。
二、(XX屆安微師大附中高三第一次摸底)閱讀下面的文字,完成5 —8題。