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2017高中語文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案:中外戲劇

發(fā)布時間:2017-09-02

2017高中語文一輪精品復(fù)習(xí)學(xué)案:中外戲劇


13. 讀下面兩首元曲,完成1—2題。
【雙調(diào)】駐馬聽
白 樸
(一)裂石穿云,玉管宜橫清更潔。霜天沙漠,鷓鴣風(fēng)里欲偏斜。鳳凰臺上暮云遮,梅花驚作黃昏雪。人靜也,一聲吹落江樓月。
(二)白雪陽春,一曲西風(fēng)幾斷腸;ǔ乱,個中唯有杜韋娘。前聲起徹繞危梁,后聲并至銀河上。韻悠揚,小樓一夜人來往。
1.下面對兩曲的語句解釋不正確的一項是( )
a.(一)曲“裂石穿云,玉管宜橫清更潔”狀寫了吹奏的曲聲高揚,曲調(diào)的清麗雅正。
b.(一)曲“鳳凰臺上暮云遮,梅花驚作黃昏雪”交代了演奏的地點是鳳凰臺,時間是黃昏開始時,且還說明了當(dāng)時外面正是雪花飛舞。
c.(二)曲“白雪陽春,一曲西風(fēng)幾斷腸”贊美所唱歌很高雅,唱得感情真切,使聽眾非常感動。
d.(二)曲“前聲起徹繞危梁,后聲并至銀河上”兩句,前句寫歌聲韻味悠長,后句寫歌聲激越高昂。
2.下面對兩支曲子的藝術(shù)特色分析不恰當(dāng)?shù)氖牵?)
a.(一)曲為了狀寫笛(或簫)聲悠揚動聽,運用了比喻和夸張手法,(二)曲在這一點上與(一)曲同。
b.(一)曲中間幾句寫暮云、梅花和鷓鴣,其實是間接地寫樂曲聲,作者采用了側(cè)面烘托的寫法。
c.(二)曲中間幾句寫歌者,寫不同的歌聲,是直接寫演唱的,作者采用的是正面描寫的方法。
d.古人強(qiáng)調(diào)詩詞曲各有其藝術(shù)特色,要求“ 詩莊、詞媚、曲俗”,這兩支曲子正是以“俗”見長的佳作。
答案:1.b      2.d
14. 閱讀戲劇《逼上梁山》第十八場“野豬林”中的節(jié)選,完成1—4題。
魯智深 (白)林賢弟,現(xiàn)今當(dāng)權(quán)者無道,壓榨百姓,四路英雄個個摩拳擦掌,此時不干,尚待何時,這叫做官逼民反,不得不反。
林 沖 仁兄啊,(唱二簧原板)聽仁兄言語細(xì)盤算,造反二字且慢言,雖然刺配邊州遠(yuǎn),英雄立志可撐天。但愿到滄州觀看事變,見機(jī)而行又何難。
魯智深 (接唱)林賢弟主意也太差,灑家言來聽根芽:高俅專權(quán)太狠毒,壓榨百姓無力掙扎,四路英雄勢力大,宋室的江山一定倒塌,今日的天下是誰家天下!勸賢弟把此事他細(xì)調(diào)查。
林 沖 (白)仁兄之意小弟盡知。我想滄州乃邊防重地,將來金人南犯,定可興起大事。小弟還到滄州觀看情形,再作計較。
1.對劃線句理解分析正確的一項是( )
a.“官逼民反,不得不反”是勸說林沖造反,對當(dāng)權(quán)者不要抱有幻想和希望。
b.“官逼民反”是就高俅欺壓林沖,逼迫林沖造反而言。
c.“官逼民反”所要反的是高俅專權(quán)狠毒,并沒有涉及到宋王朝的最高統(tǒng)治者。
d.“官逼民反,不得不反”說明魯智深受到迫害趁四路英雄的勢力來造反。
2.對林沖性格分析正確的一項是( )
a.林沖反對魯智深造反,希望他也到滄州去建功立業(yè)。
b.林沖看不清高俅專權(quán)狠毒的一面,對高俅還抱有幻想。
c.林沖對宋王朝統(tǒng)治者還抱有幻想,希望到滄州之后興起大事,建功立業(yè)。
d.林沖說“英雄立志可撐天”,說明林沖也想奪取天下,統(tǒng)治天下。
3.對魯智深性格分析有誤的一項是( )
a.魯智深清醒地認(rèn)識到當(dāng)權(quán)者無道,決心造反。
b.魯智深把矛頭直指宋室江山,說明他堅決徹底地反抗封建統(tǒng)治者。
c.魯智深對宋室江山認(rèn)識到當(dāng)權(quán)者無道,皇帝貪官都該反,所以決心造反。
d.魯智深說林沖“主意也太差”,但他仍然護(hù)送林沖到滄州,說明他重哥們義氣而放棄原則。
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