高考語文基礎(chǔ)知識專題復習學案（三）
XX屆高考語文基礎(chǔ)知識專題一、（18分，每小題3分）
1.下列加點字的讀音，不完全相同的一組是【 】
a.模式 摩肩接踵 摹寫 塑料薄膜 b.名伶 高層建瓴 囹圄 綾羅綢緞
c.緘默 草菅人命 便箋 居間調(diào)停 d.通緝 萬籟俱寂 覬覦 江山社稷
2.下列各組詞語，沒有錯別字的一組是【 】
a.梗直 如梗在喉 機杼 紓難 各抒己見 b.迷惑 迷天大謊 貪婪 自焚 琳瑯滿目
c.手杖 明火執(zhí)仗 庖丁 咆哮 如法炮制 d.憤懣 憤起直追 駐守 蛀蟲 中流砥柱
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是【 】
①對這些人來說，僅靠道德上的自律或者單純的宣傳教育，并不一定 ，因此，加強管理并嚴格執(zhí)法，是非常必要的。
②凡以文字獲罪者，一面拿辦，一面就查抄，這并非看重他的家產(chǎn)，仍在 藏書和另外的文字。
③自習課上，他拿出一本武俠小說津津有味地讀著， 班主任站在身后他 沒有發(fā)現(xiàn)。
a.奏效 查看 就是/也 b.生效 察看 就是/也 c.生效 察看 即使/還 d.奏效 查看 即使/還
4.下列各句中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検恰尽 ?br>a.美國民主黨競選的熱門人物約翰•里克對《新聞周刊》的這則不實報道立即予以否認，并說這是很久以前就被調(diào)查過的“陳芝麻爛谷子”了。
b.從歐美歸來的幾個大哥哥大姐姐，給小同學們介紹了許多異國風情，孩子們對這些海外奇談都表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
c.在革命戰(zhàn)爭時期，有很多青年知識分子在黨的教育下，走出了“象牙塔”，投身到火熱的斗爭中去，走上了革命道路。
d.老局長常常告戒我們，無論工作有多忙，也要抽時間多讀書，多學習，否則胸無點墨，是難以把工作做好的。
5.下列句子中沒有語病，句意明確的一句是【 】
a.有人預(yù)測，達到奧運會男女運動員人數(shù)持平的目標最遲也會在十年后實現(xiàn)，甚至很有可能在北京奧運會時就會實現(xiàn)。
b.常州延齡書畫社社員的年齡平均78歲，連續(xù)五年被評為市文聯(lián)系統(tǒng)先進集體。
c.把文學作為一種社會現(xiàn)象看時，作家是生產(chǎn)者，讀者是消費者，而文學批評家卻是站在兩者的中間，做一個介紹人的角色。
d.我并不認識小李，經(jīng)人介紹才知道他就是已在文壇嶄露頭角的青年詩人、師范大學教授李先生的公子。
6.下列各句中，標點符號使用正確的一句是【 】
a.美國、歐共體、加拿大和日本等國的金融機構(gòu)想進一步打開中國的金融市場，（包括銀行、保險和證券）的愿望仍在與日俱增。
b.文中所舉詩句為賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，方干“軒車在何處，雨雪滿前山”，佚名“正思浮世事，又到古城邊。”
c.他們聘請中國社會科學院法學研究所民法、經(jīng)濟法研究室主任、研究員王家福、副研究員余鑫如兩位同志擔任合作總社的法律顧問。
d.電視劇《水滸傳》標明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出一個羅貫中？