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高三語文考點復(fù)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí):古漢語常用句式和用法

發(fā)布時間:2019-03-06

高三語文考點復(fù)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí):古漢語常用句式和用法

(2)蚓無爪牙之利,筋骨之強

3.“之……者”為標志的定語后置句

(1)馬之千里者,一食或盡粟一石

(2)石之鏗然有聲者,所在皆是也

[特]

4.“而……者”為標志的定語后置句

大閹之亂,縉紳而能不易其志者,四海之大有幾人歟?

5. 數(shù)量詞作定語

比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。

[古代物量表示法與現(xiàn)代漢語相反,數(shù)量詞短語在中心語后,與現(xiàn)代漢語的動量表示法相似。]

(五)介賓短語后置句(狀語—補語)

1.“于”為標志的介賓短語后置句

(1)公與之乘,戰(zhàn)于長勺

(2)青取之于藍,而青于藍

(3)晉軍函陵,秦軍氾南(省略)

[“乎”相當與“于”,“諸”相當于“之于”]

2.“以”為標志的介賓短語后置句

(1)方其系燕父子以組,函梁君臣之首

(2)還矢先王,而告以成功

(六)主謂倒裝句(加強語氣)

1. 甚矣,汝之不惠!

2. 安在公子能急人之困也!

(七)省略句

1. 省略主語

(1)承前省

子曰:“隱者也!”(    )使子路反見之。(    )至則(    )行矣。

(2)蒙后省

(    )度我至軍中,公乃入。

(3)對話省

藺相如因止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”(    )曰:“不若也。”

2. 省謂語

(1)一鼓作氣,再(    )而衰,三(    )而竭。

(2)今肅可以迎操,如將軍不可(    )也。

3. 省賓語(謂語賓語和介詞賓語)

(1)權(quán)起更衣,肅追(    )于宇下。

(2)衣食所安,弗敢專也,必以(    )分人。

4. 省介詞

將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南。

[古漢語中常見介詞]

表時間、地點:于、乎、在、以、為(wèi)、自、從、由、至、向、當

表原因、目的:為(wèi)、以、用、因、于

表對象:為(wèi)、與、于

表方式:以、將

表被動:為、于

(八)詞類活用

詞類活用是指詞語在某種特定的語言環(huán)境中臨時改變詞性,具備了另一種詞性的作用。

注意:

① 詞類活用是在特定語言環(huán)境中發(fā)生的,離開這個語境便失去了活用的基礎(chǔ);詞類活用也是臨時性的,它和同一個詞語具有幾種屬性是不同的。

② 活用為什么,關(guān)鍵要看在句子中充當?shù)某煞郑簿褪窃诰渥又械墓δ堋?/p>

(1)名詞活用為動詞

① 名詞+賓語:買五人之脰而函之

② 名詞+補語:沛公軍霸上

③ 副詞、能愿動詞+名詞:

<1> 秦地可盡王也

<2> 范增數(shù)目項王

<3> 非能水也

<4> 沛公欲王關(guān)中

④“而”前后的名詞:

<1> 去今之墓而葬焉

<2> 客逾庖而宴

(2)名詞作狀語

文言文中,名詞用來修飾、限制動詞謂語,譯成現(xiàn)代漢語即成為狀語成份。

① 用名詞所代表的人或事物作比喻,表示動作、行為的特征、狀態(tài):

<1> 常以身翼蔽沛公

<2> 檣櫓灰飛煙滅

<3> 其一犬坐于前

② 表示動作、行為的對待方式:

<1> 吾得兄事之

<2> 人皆得以隸使之

<3> 面刺寡人之過者

③ 表示動作、行為所憑借的工具:

<1> 余自齊安舟行適臨汝

<2> 箕畚運于渤海之尾

④ 表示動作、行為的時間、頻率:

<1> 項伯乃夜馳之沛公軍

<2> 良庖歲更刀

⑤ 表示動作、行為的處所、趨向:

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