2019屆高考語文評價思想內容和觀點態度
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【答案】 (1)可分兩層，前六句為第一層，敘事與寫景，概括地表現了山中的美景，詳細地描繪了山下的田野風光；最后兩句為第二層，議論，含蓄地表達了詩人對美好大自然的無限眷戀之情和獨到的審美感悟。
(2)表達了詩人對美好春光的無限眷戀之情，并抒發了生活中的一種審美體驗：欣賞美景需要心境閑適，細細觀摩，慢慢體味，只有這樣，才能深入認識事物美的真諦。
7.(XX年遼寧沈陽聯考)閱讀下面詩歌，回答問題。
貧 女
□ 秦韜玉
蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。
誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。
敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。
苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳！
(1)詩中貧女與寒士有哪些相似點？試選詩中兩例進行說明。
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(2)請結合全詩內容，分析一下詩歌的立意，并指出其寫作手法。[來源:]
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【答案】 (1)良媒不問蓬門之女，寄托著寒士出身貧賤、舉薦無人的苦悶哀怨；自夸指巧而不斗眉長，隱喻著寒士內美修能、超凡脫俗的孤高情調；“誰愛風流高格調”，儼然是封建文人獨清獨醒的寂寞口吻；“為他人作嫁衣裳”，則令人想到那些終年為上司捉刀獻策，自己卻久屈下僚的讀書人——這或許就是詩人的一種自嘆。(任選以上兩例進行說明即可)
(2)全篇都是一個未嫁貧女的獨白，傾訴她抑郁惆悵的心情，而字里行間卻流露出詩人懷才不遇、寄人籬下的感慨。本詩主要運用了“比”的寫作手法(答“雙關”也可)。