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高三語文正確使用成語教案

發布時間:2019-04-12

高三語文正確使用成語教案


d.中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員,水平都在伯仲之間,誰能勝出,就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。
 
6、【XX年高考浙江卷】下列各句中,加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是
a.中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越,但大發展過程中,難免會泥沙俱下,出現各種各樣的問題。(魚龍混雜)
b.她不屬于學院派,自然少受那些清規戒律的約束,其創作往往天馬行空,充滿神奇瑰麗的想象。(金科玉律)
c.最近,浙江手機上網資費全面下調,廣大用戶對此額手稱慶。專家預測,未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。(彈冠相慶)
d.nba季后賽中,由于缺少了主力姚明,火箭隊內線空虛,在防守上往往顧此失彼,實力明顯削弱。(捉襟見肘)
【答案】d
【解析】:a泥沙俱下:泥土和沙子一起隨河水流下來,比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來;b魚龍混雜:魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起,好壞難分。b清規戒律:清規—佛教為僧尼規定的必須遵守的規則,戒律—教徒必須遵守的生活準則,泛指規章制度,多指束縛人的死板的規章制度。金科玉律:比喻不能變更的信條或法律條文,多含貶義。c額手稱慶:把手舉到額頭上,稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態;彈冠相慶:彈冠—撣去帽子上的塵土,將要入仕做官。慶—賀喜,指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。d顧此失彼:顧了這個,顧不了那個,形容頭緒太多,不能兼顧,與“捉襟見肘”意思頗為相近;捉襟見肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛;②比喻困難重重,應付不過來。
7、【XX年高考試題遼寧卷】下列各句中,加點的詞語使用不恰當的一項是
瑞士國土面積不大,但民族眾多,語言也多,法語、德語、意大利語等都是日常生活通行的語言,不少人都能隨心所欲地使用幾種語言。
牡丹居社區餐廳明天將開始營業,消息傳出。社區居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個多小時,現在出門走幾步就能吃上飯了。
嶺南的書法藝術歷史悠久,但由于氣候潮濕等原因,唐代以前的書法作平鮮有傳世,即使是宋元墨跡,今天能見到的也是寥落晨星。
災情就是命令,地震救援人員們冒著大雨,跋山涉水,克服重重困難,終于按規定時間抵達四川震中災區,并立即投入了救援工作。
【答案】b 
【解析】口耳相傳:口說耳聽向下傳授,魯迅《漢文學史綱要》第一篇:“口耳相傳,或逮后世。”
 
【解析】“情不自禁”:禁,抑制。感情激動得不能控制住自己。強調完全被某種感情所支配。句中應用“不由自主”。 “胸無城府”:城府,城市和官署。比喻難于揣測的深遠用心。形容待人接物坦率真誠,心口如一。 “宣稱”:公開地用語言、文字表示。 “耿耿于懷”:對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。
【命題思路】:本題的考查點是“正確使用詞語”,主要從詞語適用對象、感情色彩和詞義角度考查詞語的正確運用,目的在于告誡學生對于詞語,除了準確掌握其含義之外,還要掌握某些成語的褒貶色彩,進而了解它的適用對象,做到運用準確、得體。a中“情不自禁”對象主要用于感情,不用來形容動作“顫抖”。
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