2019屆高考語文備考沖刺專題復習
(2)秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩中為什么只寫沖天而上的一鶴?有何深意?
答：
答案：(2)借一鶴沖天而上的形象表明心志：在厄運面前決不低頭，奮發向上的積極精神。
12 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。
別滁①
歐陽修
花光濃爛柳輕明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作離聲。
注：①作者于慶歷五年(1045)八月貶為滁州知州，做了兩年多地方官。慶歷八年改任揚州知州，滁州父老親故為作者餞行，本詩即寫當時情景。
有人說這首離別詩的感情基調是樂觀開朗的，你認同這種說法嗎?為什么?請結合全詩作具體賞析。
答：
答案：認同這首詩的感情基調是樂觀開朗的。詩一開頭就寫明媚的景物，渲染餞行時的熱烈氣氛，為全詩定下樂觀開朗的基調。后來又直接抒情，希望像平日一樣開懷暢飲，不愿弦管演奏離別的曲調，表現了樂觀豁達的情懷。
13 閱讀與賞析下面唐詩、宋詩各一首，完成(1)—(3)題。
甲 詠柳
賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
乙 詠柳
曾鞏
亂條猶未變初黃，倚得東風勢便狂。
解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。
(1)這兩首詩，詩題完全相同，但作者對“柳”的態度完全不同，根據詩意，簡要說明。
甲：