2019屆高考語文正確使用成語和熟語復習1
例21.每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。
【分析】 “指手畫腳”是一個動詞性成語，在句中應充當謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準，誤把它當作形容詞性成語，充當了狀語。
十、特定用法(雙義成語)
有些成語隨著語言的演變，形成了固定的常用義，但本義也沒有完全廢除，只是使用較少。使用時就不能只從常用義入手，以免誤用。
例22.本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。
【分析】 “不三不四”本義是不象樣子，后來多比喻行為不正派。在該句中用的是本義，是正確的。
還有些成語使用時離不開特定的句式，如果不了解，也會出錯。
例23. 成都五牛俱樂部的雄厚財力令其他甲b球隊望其項背。
【分析】 “望其項背”意思是能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。這個成語必須用于否定句式，在該句中使用就不恰當了。
當然，每年的考題都在變化中，只關注成語的這幾個點是不夠的，還應全面備考，以廣博的知識去應對變化的試題。
板書設計：望文生義、褒貶不分、雙義成語、形近混淆等
作業：
整理背誦重要成語
教學心得：