第三節方法技巧類考題破解一、閱讀下面的文字，回答問題。駱駝刺胡楊樹紅柳木①汽車窗外那一望無際的戈壁灘上，難覓生命的跡象，只有偶爾出現的一蓬蓬駱駝刺、一株株胡楊樹和一叢叢紅柳木。...

《世界文化的多樣性》教學設計導入新課：播放錄像：《北京申辦奧運宣傳片》 北京市為了申辦XX年奧運會，特意請著名導演張藝謀拍攝了一部宣傳片。...

議論寫法指要一、議論文知識表解議論文特點以議論為主要表達方式，可兼用其他表達方式以鮮明的態度表明觀點或主張以充分的材料證明其觀點或主張要素論點——對所論述的問題所持的觀點態度中心論點分論點論據——對論點進行證明的材料、依...

●學習導航分析、借鑒塑造人物的方法。一、導入語上節課我們認識了阿q。作者是如何塑造了一個真實可信的阿q呢？二、研習課文，重點解讀先讓學生“下水”，各抒己見，在此基礎上，總結歸納。...

說課導入：一、 課題選擇說明——我為什么選擇這個課題？ 今年我有幸參加了上海市的高考語文閱卷，親歷了高考作文閱卷的高度緊張與辛苦, 非常幸運的是在作文閱卷過程中，我發現了那篇描述農民工子弟的文章，后來那篇文章被閱卷中心組評為...

必修三 ［教材篇目］——《寡人之于國也》《勸學》《過秦論》 《師說》考點知識鞏固一、理解常見文言實詞在文中的含義1.寫出下列通假字的本字，并解釋其義《寡人之于國也》（1）直不百步耳 通: ,（2）則無望民之多于鄰國也 通： ，（3）頒...

一、教學目的： 1 、了解小說所反映的辛亥革命時期的中國社會。 2 、了解小說明、暗兩條線索。 3 、認識小說中鮮明生動的人物形象。 4 、深刻認識小說主題。 二、教學重點： 小說的情節、人物和主題。...

一、教學目標：引導學生從情節結構、主旨等方面探究鑒賞《藥》；二、教學重點：《藥》的主題思想探討；三、教學難點：小說明暗兩條線索與小說主題的交融；四、計劃課時：兩課時五、課型：自讀課六、教學設計第一課時（指導學生閱讀小說，...

教學設想（自讀課文，以討論、自由發言為主）1、依靠揣摩詞句，領會人物的心理和性格。2、聯系現實生活，理解小說中體現的人性之美。3、進行聯想想象，體會小說中描繪的湘西風土人情。第一課時（課前布置預習，著重了解人物的性格、心理。...