2019屆高考語文正確使用熟語
b.老兄，這是我第一次向您提出不情之請，你可一定要幫忙，就算給小弟一個面子了，好不好？
c.其實，我哪里是刻苦，只不過我知道自己接受能力差，這又是一門很難學的專業很強的學科，于是便笨鳥先飛罷了。
d.這幾件東西是從我曾祖父 那兒留傳下來的，雖然值不得幾個錢，但敝帚自珍，我可是舍不得出手的。[來源:第一范文網]
通關目標6：
【跟蹤練習】1.c（首當其沖，比喻最先受到攻擊或遭到災難。與語境“一馬當先”之類的意思不符）。2.b（“迫在眉睫”和“刻不容緩”都指事情十分緊迫，得馬上去做。
a.“絡繹不絕”形容行人車馬等來來往往，接連不斷；“不絕如縷”意即像細線一樣連著，差點兒就要斷了，形容情勢十分危急，或形容聲音幽微不絕。c.“安之若素”中的“之”一般指不順利、不如意的情況；“隨遇而安”表示能適應各種環境，不一定有所指。d.“置之度外”形容不放在心上，含褒義；“漠然置之”指毫不關心地把事情擱到一邊，用在本應自己關心處理的事情上，含貶義）。3.d（“蕓蕓眾生”與“所有”重復）。
【通關演習】1.d（開宗明義：指說話、寫文章一開始就講明主要意思。不合語境。a.獨占鰲頭：比喻占首位或第一名。b.大是大非：指帶有原則性、根本性的是非問題。c.蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索）。2.b（具體而微：事物內容已大體具備，只是規模或形狀小些。不合語境，此處應使用“細致入微”。a.不遺余力：不留存剩余的力量，意思是毫無保留地使出全部力量，此處使用正確。c.趨之若鶩:像鴨子一樣成群跑過去，用來比喻很多人爭著趕去，含貶義，此處使用正確。d.虛無縹緲:形容虛幻渺茫、不可捉摸或不可靠的事物。此處使用正確）。3.c（魚目混珠，拿魚眼睛來冒充珍珠，用來比喻用假的冒充真的。符合此處語境。a.無可非議：沒有什么可以指責的，用來表示做得妥當。不符合此處語境，應使用“無可替代”。b.潛滋暗長：指思想、習慣在不知不覺中滋生發展。“影響”，強調的是變化，此處應該使用“潛移默化”。d.集腋成裘：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。用來比喻積少成多。多含褒義，不符合此處語境）。4.b（a.刮目相看：指別人已有顯著進步，不能再用老眼光看待。應用“另眼相看”。c.心腹之患：比喻隱藏在內部的嚴重禍害，也泛指最大的隱患。不能按字面意思理解。d .錦上添花：比喻好上加好，美上添美。這里應用“雪中送炭”）。5.a（安土重遷：安居故土，不愿隨便遷往別處。與句意不符。b.付諸東流：扔在東流的水里沖走。比喻希望落空,成果喪失,前功盡棄,好像隨著流水沖走了一樣。c.獨善其身：做不了官，就搞好自身的修養。d.民脂民膏：比喻人民用血汗換來的財富）。6.d（如沐春風：同“如坐春風”，像坐在春風中間，比喻同品德高尚且有學識的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處，就像受到春風的吹拂一般。成語中的“春風”不再是本義，而是比喻義。現多指受到老師的教導）。7.a（b.滔滔不絕：形容口才很好，說話不間斷，且一般作定語。c.當面鑼對面鼓：比喻面對面的商討和爭論，語境不妥。d.卓有成效，有突出的成績和效果，這里與成績無關）。8.a（一言九鼎：敬辭。別人說話頂用，受到大家尊重。b.洗耳恭聽：謙辭。形容恭敬而認真地聽人講話，多用于請人講話時說的客氣話。c.無功受祿：沒有功勞而得到報酬。d.敬謝不敏： 敬，恭敬；謝，推辭；不敏，不聰明，沒有才能。指恭敬地表示沒有能力或不能接受,表示推辭做某事的客氣話）。9.a（忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。b.不情之請：客套話，不合情理的請求，向人求助時稱自己的請求。c.笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。d.敝帚自珍：一個破掃把，自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜）。
祖父那兒留傳下來的，雖然值不得幾個錢，但敝帚自珍，我可是舍不得出手的。