2020屆高考語文備考沖刺專題復習教案
采用此法，可壓縮為：賽內加爾經濟雖然好轉，但反對派與政府依然對立，社會關系緊張。
細讀這兩段文字，可發現它們之間結構基本相同，內容基本一致。第一段內容為：①塞內加爾經濟增長（第一句話）。②反對派與政府觀點對立（第二句話）。③社會生活方面氣氛緊張（第三句話）。第二段內容為：①塞內加爾經濟好轉（開頭——“重新注入活力”）。②反對派與政府觀點對立（“反對派”——“一百五十六位”）。③人民普遍反對政府（“人民生活”——結尾）。根據上述內容，把兩段的三層內容相合復制（類似數學上的合并同類項），即可得出如上的答案。
4.化零為整法
對沒有中心語句的材料，必須抓住文中的關鍵信息，將分散的要點摘出來，化零為整，進行有機整合。【例題】概括下面一段話的主要信息。（不得超過30個字）
世界經貿組織農業委員會主席夏秉純12日向世界經貿組織各成員提交了一份關于農產品談判的初步草案。
草案提議在未來六年內，各成員將現在的農產品出口補貼減少一半，在十年內全部減除；大幅度降低進口關稅；減少對農產品的國內支持。歐盟認為，世貿組織的這項農產品談判草案非常不平衡，它在農產品出口補貼以及農產品出口其他保護措施等問題上，對歐盟國家采取了不公正態度。美國貿易代表對這項草案，尤其是對農產品出口補貼相關內容表示歡迎。美國還認為應進一步降低關稅以及農產品貿易國內補貼，以減少世貿組織成員間的巨大差異。據悉，這項關于農產品談判模式的草案，將成為本周末在東京召開的貿易部長非正式會議的重點議題。
采用此法，可壓縮為：夏秉純提交農產品談判草案，歐盟反對，美歡迎。
如果只抓住第一段或第二段來概括，都會遺漏要點，必須將分散在兩段中的信息要點摘出來進行合并，化零為整：第一段的要點是“夏秉純提交農產品談判草案”，第二段的要點是“各方對草案的反應，即歐盟反對該草案，美國歡迎該草案”，因有字數限制，所以將可有可無的刪去。這樣就可得出如上的答案。
5.同義替換法
有時篩選出了信息要點，但字數過多，此時不妨尋找與信息中意義一致較為簡潔的同義語來替代。
【例題】為下面的報導擬一條標題。(不超過12個字)
近日，新會市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫在一幅木質門板上的油畫，畫的是兩個與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認為，這幅“木美人”是我國最早的油畫作品，其藝術性不遜于意大利著名油畫家達•芬奇的杰作《蒙娜麗莎》。據傳，這副“木美人”門板，是明朝一位新會籍人士從福建帶回來的。木門所屬的屋子因失火而燒毀，畫有美人的門板是屋子里惟一沒有燒毀的東西，距今至少有5XX年的歷史。這幅畫究竟是何人所作？為何畫中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征？這些問題至今還不清楚。
采用此法，可壓縮為：中國的《蒙娜麗莎》(或“木美人”)之謎。
材料的信息要點是最后三個句子，但超過了12個字。可以運用同義語替代法：首先將“這幅畫”具體化，根據上下文，即指“中國的‘木美人’”，或根據文中的“這幅‘木美人’是我國最早的油畫作品，其藝術性不遜于意大利著名油畫家達•芬奇的杰作《蒙娜麗莎》”一句還原為“中國的《蒙娜麗莎》”；然后再抓住最后一句“這些問題至今還不清楚”，即它仍是一個迷謎，可用“之迷之謎”一詞來代替。這樣就可得出如上的答案。