2022高考語文二輪復(fù)習(xí)專題九考案語言的簡明、連貫、得體、圖文轉(zhuǎn)換
17.把下列句子組成語意連貫的一段話。（寫序號(hào)即可）（3分）
①科學(xué)家為了迎接“挑戰(zhàn)”，根據(jù)超導(dǎo)材料的“完全抗磁性”原理，讓輪子和鋼軌“分離”，發(fā)明了高速磁懸浮列車
②磁懸浮列車在正式運(yùn)行之前，還需要有一個(gè)依靠輪子行駛一段距離、時(shí)速達(dá)到100千米以產(chǎn)生足夠大的磁場的啟動(dòng)階段
③磁懸浮列車由于不存在軌道對(duì)車輪的摩擦阻力，因而可突破傳統(tǒng)列車時(shí)速300千米的極限。所以，這種新型列車有著廣闊的發(fā)展前景
④傳統(tǒng)列車提速有一個(gè)極限——時(shí)速300千米，超過它，就會(huì)造成車輪和鋼軌的劇烈摩擦，從而引發(fā)嚴(yán)重事故
⑤它利用磁極相同產(chǎn)生的排斥力大于地球引力使車輛向上懸浮，并利用磁極相異產(chǎn)生的吸引力驅(qū)動(dòng)車輛高速前進(jìn)
18.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使上下文連貫起來。（4分）
汶川地震，制造了一場極其可怕的災(zāi)難， ① 會(huì)讓我們經(jīng)歷苦痛， ② 我們的希望不會(huì)沉淪， ③ 會(huì)升降。 ④ 從災(zāi)難發(fā)生那一刻起，我們都在為那些災(zāi)難中的生命祈禱， ⑤ 這場災(zāi)難產(chǎn)生如何可怕的破壞力，我們也都有理由相信，隨著我們所有人的力量向同一個(gè)方向聚集，愛心與力量 ⑥ 能夠在最快的時(shí)間內(nèi)傳遞到災(zāi)區(qū)
19.把下列帶序號(hào)的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。（只填序號(hào)）（3分）
奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？
①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過想象獲得。
②也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲溃@種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)。
③不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象
④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)。
⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。
20.下面一段文字如果加上一些虛詞，表達(dá)效果會(huì)更好。為此，請(qǐng)將下面的虛詞插入文中適當(dāng)?shù)牡胤健２迦牒螅瑢⒕o接虛詞后的詞語填在橫線上。（4分）
高科技從未停止改變?nèi)藗兊纳睢５搅宋磥淼哪骋惶欤辉偈悄惚硶菚衬懔耍蝗绻愀以阪I盤上敲臟話，電腦會(huì)“伸出手”制止你；運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得省事，即便是在你睡覺的時(shí)候也會(huì)有機(jī)器幫你鍛煉身體
①更 ②或許 ③因?yàn)?nbsp; ④就
21.“神州五號(hào)”圓了中華民族的飛天夢，請(qǐng)你以下列身份接受記者對(duì)此事的采訪，談自己的感想。
要求：談話符合人物身份，表達(dá)自然、得體、流暢，每段話不少于30個(gè)字。（6分）
⑴中學(xué)生：
⑵中學(xué)教師：
22.王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲的生日，想請(qǐng)爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來一起吃飯，請(qǐng)以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)諫，要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40字）（5分）
23.日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語。（6分）