高考一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活學(xué)案(第三課)
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
內(nèi)容目標(biāo)
學(xué) 習(xí) 要 求
教學(xué)建議
描述幾種消費(fèi)心理;比較消費(fèi)行為的差異;辨析消費(fèi)觀念的變化,樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。
了解 收入水平、物價(jià)水平等因素對(duì)消費(fèi)的影響。
了解 不同的消費(fèi)類(lèi)型。
理解 消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義。消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化與恩格爾系數(shù)。
理解 不同的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為。
理解 消費(fèi)觀念的變化。
運(yùn)用 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀,做理智的消費(fèi)者。
◆收集廣告詞,分析廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。
◆通過(guò)對(duì)某些消費(fèi)行為的分析,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立 “量入為出、理性選擇、轉(zhuǎn)變觀念”的消費(fèi)意識(shí)。
◆聯(lián)系消費(fèi)觀念的變化和沖突, 討論“艱苦奮斗精神的時(shí)代意義”。
◆聯(lián)系建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保和綠色消費(fèi)的理念。
【知識(shí)重點(diǎn)】
1、 影響消費(fèi)的因素:
①根本原因:
② 主要因素:
③其他因素:
2、 消費(fèi)的類(lèi)型:
① 按產(chǎn)品類(lèi)型的不同:
② 按交易方式的不同:
③ 按消費(fèi)目的的不同:
3、 消費(fèi)結(jié)構(gòu)、恩格爾系數(shù):
① 消費(fèi)結(jié)構(gòu):
② 恩格爾系數(shù):
4、 消費(fèi)心理面面觀:
① 心理引發(fā)的消費(fèi)(大家有我也要有,向眾看齊)——不可。
② 心理引發(fā)的消費(fèi)(標(biāo)新立異、別出心裁) ——不值得提倡;
③ 心理引發(fā)的消費(fèi)(人有我優(yōu)、向上看齊) ——不健康;
④ 心理引發(fā)的消費(fèi)(貨真價(jià)實(shí)、價(jià)廉物美、物有所值) ——理智消費(fèi)
5、 做理智的消費(fèi)者應(yīng)該遵循的原則:
【知識(shí)再現(xiàn)】
1、消費(fèi)受很多因素的影響,其中主要是____________和_____________。
2、_______是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ)。在其他條件不變的情況下,人們的________收入越多,對(duì)各種商品和服務(wù)的____________就越大。居民消費(fèi)水平不僅取決于______________,而且受__________預(yù)期的影響。社會(huì)總體消費(fèi)水平的高低與___________________有密切的聯(lián)系。
3、消費(fèi)類(lèi)型有不同的劃分。按照_______________,可以分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。
按照________________,可以分錢(qián)貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)三種。按照________________,生活消費(fèi)可以分成______________、_____________、____________。
4、錢(qián)貨兩清的消費(fèi),商品的所有權(quán)和使用權(quán)即由__________享有。貸款消費(fèi),商品的所有權(quán)__________,使用權(quán)__________。租賃消費(fèi),商品的所有權(quán)__________,使用權(quán)__________。
5、消費(fèi)結(jié)構(gòu)是____________________________________________________。
6、_______________________________________,被稱為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)過(guò)大,必然影響_______________,特別是影響__________、__________的增加,限制__________和__________的提高。恩格爾系數(shù)減小,表明___________________,______________。
7、人們的消費(fèi)行為受___________的影響。消費(fèi)心理有________________、________________、_______________、________________。