“自感”教學(xué)設(shè)計(jì)
通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和分析得出：流過(guò)導(dǎo)體本身的電流變化越快，穿過(guò)線圈的磁通量變化就越快，自感電動(dòng)勢(shì)也就越大，反之則越小。
即
大量實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn)，不同線圈在電流變化快慢相同的情況下，產(chǎn)生的自感電動(dòng)勢(shì)不同，這種特性在電學(xué)中用一個(gè)叫做自感系數(shù)的物理量來(lái)表示，符號(hào)為l，它是用來(lái)反映線圈對(duì)電流阻礙作用大小的物理量。
再演示所用可拆變壓器的一組線圈做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
1.有鐵芯
2.去掉鐵芯
事實(shí)說(shuō)明：在同等條件下，有鐵心，匝數(shù)多時(shí)l大，產(chǎn)生的e大。自感系數(shù)的大小還跟其他的因素有關(guān)，為同學(xué)們提出了課外探究課題。
三、課件小結(jié)，引發(fā)思考
課堂小結(jié)（略）
展示：多媒體課件
研究和探索問(wèn)題：
1.有否比雙線繞法更好的方案來(lái)解決精密電阻的自感問(wèn)題。
2.探究自感系數(shù)與線圈匝數(shù)之間的關(guān)系。
3.探索日光燈工作原理。