5.9 實驗:驗證機械能守恒定律(新課標)
(s5+ s6)/2t,1、5. (4)①1.175,0.69,0.69 ②0.69, ③機械能守恒。]
板 書 設 計 5.9 實驗:驗證機械能守恒定律
一、實驗方法 驗證用自由落體運動中機械能守恒
二、要注意的問題 實驗的誤差來源
三、速度的測量 做勻變速運動的紙帶上某點的瞬時速度,等于相鄰兩點間的平均速度.
教
學
后
記教學體會思維方法是解決問題的靈魂,是物理教學的根本;親自實踐參與知識的發現過程是培養學生能力的關鍵,離開了思維方法和實踐活動,物理教學就成了無源之水、無本之木。學生素質的培養就成了鏡中花,水中月。