4.6《像山那樣思考》課文精解一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個山崖回響到另一個山崖，蕩漾在山谷中，漸漸地消失在漆黑的夜色里。這是一聲不馴服的、對抗性的悲哀，和對世界上一切苦難的蔑視情感的迸發。...

教學目標： 1、理解課文中狼嗥的含義。2、感悟文章的詩意美和思辨色彩。3、提高對大自然美景的哲理感悟力。 4、把握作者的生態倫理觀念，加強學生的生態保護意識。 教學重點： 理解由狼嗥引出的哲理思考，提高生態環境保護意識。...

知識整理一、 字詞。 1、 讀準下列加點的字。 煮茗(míng) 蟄(zhé)居 閩粵(mǐn)(yuè) 豐腴(yú) 赭(zhě)色 烏桕(jiù) 遠阜(fù) 誑語(kuáng) 驚駭(hài) 霧靄(ǎi) 噴薄bó) 陰霾(mái) 攫來(jué) 混沌(dùn) 瘴氣(zhàng)...

[課前互動]師：我們是初次見面，沒有人知道我姓什么吧？那我自我介紹一下。我姓朱，“近朱者赤”的“朱”。“近朱者赤”是個成語，下面半句是——？生：（齊）近墨者黑。師：看來大家對有些成語并不陌生。...

像山那樣思考 一、教材簡介 這篇課文是蘇教版第一模塊第四專題“像山那樣思考”的一篇同題散文。這套新教材最大最明顯的特點就是，以專題為基本結構單位，圍繞專題進行設置。...

【教學目標】（1）領會本文所闡述的道理對保護我們的生存環境的意義。（2）了解生物知識，培養學生建立起和諧的人與自然關系的意識。【教學重點】（1）整體感知文章，理清文章脈絡。（2）體味文中作者對人與自然關系的生態倫理的思考。...

教學目標1.通過閱讀，體味此篇文章的詩意語言。2.通過研習，把握作者的生態倫理觀念，加強學生生態保護意識。教學重點1.對重點語句的理解。2.對文章主題的理解。教學難點對文章主題的理解。課時安排1課時。教學過程一、導入新課。...

wanbaoyu授課人 孫蓀授課時間 周三上午第三節授課地點 高一（6）班學習目標1. 理解文意，理清文章脈絡。2. 體會文中作者對人與自然的生態倫理的思考。3. 學習選取個性化的角度，表現哲理的寫法。教學重點1.理清人與自然的生態倫理關系。...

學習目標：1、了解《詩經》常識：風、雅、頌、賦、比、興。2、學習詩中的比興手法及重章疊唱的章法。3、了解《詩經》的現實主義傳統，認識現實主義創作方法的特點。4、了解古代勞動人民的生活。...

知識目標：1、掌握本文的字、詞、句的意義及用法。2、學習本文嚴謹的議論結構。3、學習本文布局謀篇的特點。4、本文是史論，是借古諷今之作，理解文中闡發的“盛”“衰”;“得”“失”;“成”“敗”;“損”“益”;“興”“亡”的道理。...

各位領導，大家好。我說課的題目是《燭之武退秦師》，為了說明我的教學設想，我從教材分析、教法選擇、學法指導、教學過程、板書設計五個方面加以說明。一、說教材教材簡析：《燭之武退秦師》是先秦歷史散文《左傳》中的名篇。...

高一語文備課組已連續多次被評為“示范性集體備課組”，這在我們高一語文備課組是一件值得慶賀的事。我們能取得這樣的成績，首先離不開校領導及年級領導的重視和大力支持，其次離不開各位老師的辛勤工作，這是高一語文組全體老師共同努力...

一、詞語氓 蚩蚩 愆期 將子無怒 垝垣爾卜爾筮 咎言 載笑載言于嗟鳩兮桑葚 猶可說也 其黃而隕 自我徂爾淇水湯湯 漸車帷裳 罔極 靡有朝矣咥笑 夙興夜寐 隰則有泮 玁狁不遑 靡盬 孔疚 骙骙 小人所腓象弭魚服 雨雪霏霏 信誓旦旦二、成語夙興夜...

剛帶學生時，發現很多學生有淡化語文的情緒，忽視它，認為它即使不用功學，一樣可以考個不錯的分數，我甚至也曾這樣想過，但，一年的處于游戲狀態的學生和我，發現考試的結果并不理想。不理想就得找原因。...

賈紅一、目的要求：1、明確《高中語文教學大綱》關于語文教學的目的要求及語文學習的特點。明確語文課程的基本特點，即工具性與人文性的統一。2、初步明確怎樣才能學好語文，怎樣培養學語文的興趣。3、明確高考對語文學習的要求。...