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長江三峽-

發(fā)布時(shí)間:2019-03-17

長江三峽-


蒼莽: 曠遠(yuǎn)迷茫,無邊無際的樣子,同“蒼茫”。
莽莽蒼蒼: 草木蒼翠茂密,原野景色迷茫。
雷霆萬鈞: 形容威力極大,無法阻擋。雷霆: 響雷。鈞: 古代重量單位,一鈞 是三十斤。
神妙莫測: 神奇巧妙達(dá)到難以猜測的程度。
小心翼翼: 小心謹(jǐn)慎,一點(diǎn)也不敢疏忽。翼翼: 嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎的樣子。
雋秀婀娜: 清秀美麗的樣子。
森然聳立: 繁密高高地直立。
層巒疊嶂:嶂,象屏障一樣的山峰。形容山巒重疊。[來源:高考資源網(wǎng)]
亭亭筆立:亭亭,聳起的樣子;筆立,筆直地挺立。高高地聳起,筆直地挺立。
云蒸霞蔚:形容云霞絢爛美麗。
碇:系船的石礅。
絳:大紅色
蒸,升騰;蔚,聚集。
雋秀:秀麗。
婀娜:柔美的樣子。
滅頂:水漫過頭頂,指淹死,滅頂之災(zāi),比喻致命的災(zāi)禍。
浸泡:使?jié)B透。
怪誕:奇怪,古怪。
五、讀課文,分層次
一、總寫這一天游歷三峽的感受。(1自然段)
以下按行駛的航線,按時(shí)間順序依次寫三峽壯美的景色。
二、描繪瞿塘峽的雄奇 (2自然段) 。特點(diǎn): 象一道閘門雄
1、描寫黎明時(shí)瞿塘峽的畫面。
2、描寫瞿塘峽口的奇險(xiǎn)。
3、描寫過了瞿塘峽后所見到的江流和兩岸景色。
三、描寫巫峽的秀美(3--5自然段)。特點(diǎn): 象江上一條迂回曲折的畫廊秀
1、寫峽口風(fēng)光,點(diǎn)出巫山十二峰的第一峰。(3自然段)
2、關(guān)于美女峰的傳說。(4自然段)
3、用種種比喻概括地描寫巫峰風(fēng)景。(5自然段)
四、描寫西陵峽的兇險(xiǎn)和作者的感想 (6--9自然段) 。特點(diǎn): 處處是急流,處處是險(xiǎn)灘險(xiǎn)
1、過渡。(6自然段)
2、交代三個(gè)著名的險(xiǎn)灘,敘述關(guān)于屈原的傳說。(7自然段)
3、寫輪船繞過泄灘,駛過青灘的情景,關(guān)于領(lǐng)航人的談話和感想。(8自然段)
4、寫輪船駛過崆嶺灘的情景。(9自然段)
六、問題討論
1、課文中的行文線索是什么?
2、劃出課文中描寫山水云霧的句子。[來源:高考資源網(wǎng)]
3、三峽景物各有什么特色?
1、作品以“江津號(hào)”的航程為順序,以時(shí)間的推移和空間的變換為線索,雙線交織結(jié)構(gòu)作品。空間:瞿塘峽-巫峽-西陵峽
時(shí)間:日出前-日出后(8點(diǎn)20,8點(diǎn)50,10點(diǎn))-上午(10點(diǎn)半,11點(diǎn)15分)-中午。
2、作品從山形水勢,山光水色,云濤霧海等各方面,運(yùn)用豐富的動(dòng)詞、形容詞描繪景色,使作品寫景生動(dòng)形象,有聲有色,給人以身臨其境之感。
3、長江三峽,景色各異,雄偉瑰麗,象交響曲,可概括為: 瞿塘雄,巫峽秀,西陵險(xiǎn)。
七、文本研習(xí)(第一部分)
引用作者給朋友的信中片段,表達(dá)作者在此次航程中的新奇強(qiáng)烈的感受,對三峽的贊美,對祖國山河的熱愛之情溢于言表。
提問:作者說:“我象在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔”,這句話用了什么修辭方法?“飛翔”用得恰當(dāng)嗎?為什么?
━━這句話是作品的神,起提起全篇的作用,“雄偉而瑰麗”,概括了三峽景致的特點(diǎn),下文的具體描寫,都是圍繞著這特點(diǎn)進(jìn)行的。
這句話運(yùn)用了比喻和通感的修辭方法,把長江三峽比喻為一支交響樂,非常恰當(dāng),因?yàn)樽鳛楸倔w的三峽與作為喻體的交響樂之間有共同之處:二者都激越雄壯,聲勢浩大,催人警醒,令人振奮。通感表現(xiàn)作者的新奇。
“飛翔”一詞用得恰當(dāng),一方面,它寫出了山陡流急的形勢,使人不禁想到李白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”的詩情畫意;另一方面,它更淋漓盡致地表達(dá)了作者在航行中尋興奮、激動(dòng)、神采飛揚(yáng)的心情。
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