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《在馬克思墓前的講話》2

發(fā)布時(shí)間:2019-09-10

《在馬克思墓前的講話》2


 。ㄈ├首x第五、六自然段。
  第五段,緊扣上兩小節(jié),以極大的熱情,對(duì)馬克思的理論研究工作以高度的評(píng)價(jià)。
  第六段指出馬克思從事科學(xué)研究的目的。“在馬克思看來(lái),科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量!边@就告訴我們,馬克思研究科學(xué)的最高目標(biāo)是為了以此推動(dòng)革命事業(yè)。同時(shí)說(shuō)明了科學(xué)也是一種生產(chǎn)力。
 。ㄋ模┙處熜〗Y(jié):以上四個(gè)自然段,承接前文第二個(gè)“對(duì)于”介詞結(jié)構(gòu),闡述馬克思在革命理論方面的貢獻(xiàn),說(shuō)明馬克思是最偉大的思想家。
  第二課時(shí)
  四、分析課文的第三部分(7、8自然段)
 。ㄒ唬┓治龅谄咦匀欢
  用以下問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生分析課文:
  ①這段闡述馬克思在革命實(shí)踐方面的偉大貢獻(xiàn)。作者用“得心應(yīng)手”、“熱烈、頑強(qiáng)”、“卓有成效”、“很少見(jiàn)”等詞語(yǔ)來(lái)贊頌馬克思。這些詞語(yǔ)各寫(xiě)出了馬克思在革命實(shí)踐中怎樣的表現(xiàn)?
  ②對(duì)馬克思一生的革命活動(dòng),作者特別頌揚(yáng)馬克思創(chuàng)建“國(guó)際工人協(xié)會(huì)(第一國(guó)際)”,這是為什么?作者是怎樣頌揚(yáng)馬克思這個(gè)偉大功績(jī)的?
  根據(jù)學(xué)生回答情況,教師指出:“得心應(yīng)手”,表現(xiàn)了馬克思高超的斗爭(zhēng)藝術(shù);“熱烈、頑強(qiáng)”,表現(xiàn)了馬克思偉大的革命情操;“卓有成效”,表現(xiàn)了馬克思輝煌的革命成果;“很少見(jiàn)”,是對(duì)上述諸方面的概括。第一國(guó)際的建立,是《共產(chǎn)黨宣言》里提出的“全世界無(wú)產(chǎn)者,聯(lián)合起來(lái)!”這個(gè)口號(hào)的偉大實(shí)踐,是無(wú)產(chǎn)階級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)進(jìn)行最后斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的真正起點(diǎn),所以作者特別頌揚(yáng)這一點(diǎn)。作者在這里用了一個(gè)讓步性的假設(shè)復(fù)句,“即使別的什么也沒(méi)有做,也可以拿這一成果引以自豪”。這些描寫(xiě)性的詞、語(yǔ)、句,極其生動(dòng)地概括了馬克思一生在革命實(shí)踐方面的偉大貢獻(xiàn),如果不用這些描寫(xiě)性的詞、語(yǔ)、句,即使用更多的筆墨,也不能收到這樣動(dòng)人的效果。
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  用以下問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生分析課文:
 、亳R克思畢生從事無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命,所以革命人民愛(ài)戴他,階級(jí)敵人憎恨他。這一段里,作者也用了形象的描繪,來(lái)代替抽象的議論,你認(rèn)為哪句是形象的描繪?
  ②“把它們當(dāng)做蛛絲一樣輕輕抹去”,這個(gè)比喻句,具有怎樣的含義?如果不用比喻句,這意思就怎么表達(dá)?效果將會(huì)怎樣?
  根據(jù)學(xué)生回答,教師指出:這個(gè)比喻句很含蓄,發(fā)人深思。它具有兩方面的含義:一是說(shuō)明敵人對(duì)馬克思攻擊很多,但十分無(wú)力;二是說(shuō)明馬克思對(duì)敵人十分蔑視,表現(xiàn)了馬克思崇高的思想境界。如果不用這個(gè)比喻句,就得分別闡述這兩層意思,那樣一來(lái),文章就會(huì)變得索然無(wú)味。
 。ㄈ┙處熜〗Y(jié):以上兩個(gè)自然段承接前文第一個(gè)“對(duì)于”介詞結(jié)構(gòu),論述馬克思在革命實(shí)踐方面的貢獻(xiàn),說(shuō)明馬克思是偉大的革命家。
  五、朗讀第九自然段,指出這是全文的結(jié)論
  六、教師總結(jié):
  這篇論文,極其簡(jiǎn)潔地論述了馬克思一生對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的偉大貢獻(xiàn)。文章不僅令人信服,并且令人感動(dòng)。令人信服,是因?yàn)槲恼铝信e了馬克思一生的偉大功績(jī),他的業(yè)績(jī)是客觀存在,是無(wú)可爭(zhēng)辯的。令人感動(dòng),則是因?yàn)槲恼略谡f(shuō)理過(guò)程中,適當(dāng)?shù)赜袡C(jī)地運(yùn)用描寫(xiě)性語(yǔ)言,從而打動(dòng)讀者的心弦。這種形象的語(yǔ)言,有時(shí)是一整段,有時(shí)是一句話,有時(shí)是一個(gè)詞語(yǔ),它與議論性的語(yǔ)言有機(jī)地揉合在一起,相輔相成,產(chǎn)生征服人心的力量。這是本文的顯著特色之一。
  一般地說(shuō),優(yōu)秀的議論文往往具有這個(gè)特點(diǎn),同學(xué)們?cè)诮窈箝喿x論文、寫(xiě)作論文時(shí),都要注意這一點(diǎn)。
2頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)12
《在馬克思墓前的講話》2 相關(guān)內(nèi)容:
  • 在馬克思墓前的講話 (蘇教版)

    【教學(xué)目標(biāo)】1.把握全文,了解馬克思為歷史科學(xué)、為無(wú)產(chǎn)階級(jí)所作的巨大貢獻(xiàn)。2.揣摩本篇悼詞的語(yǔ)言,體會(huì)平實(shí)的語(yǔ)言飽含的深情!局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1.把握全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。...

  • 13 在馬克思墓前的講話

    課文研討一、整體把握1883年3月17日,偉大的革命導(dǎo)師馬克思安葬在英國(guó)倫敦郊區(qū)海格特公墓。在葬禮上,恩格斯用英語(yǔ)發(fā)表了這篇演說(shuō)。恩格斯是馬克思的摯友,兩人為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)并肩戰(zhàn)斗近40年。...

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    恩格斯3月14日下午兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘,當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候,便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。...

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    恩格斯 返回頁(yè)首自讀提示這是一篇經(jīng)典演說(shuō)辭,內(nèi)涵豐富,通俗易懂。學(xué)習(xí)中要通過(guò)重要句段理解思想內(nèi)容,并揣摩詞語(yǔ)的感情色彩和表達(dá)作用。3月14日下午兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。...

  • 在馬克思墓前的講話

    教學(xué)目的:1.體會(huì)作者獨(dú)特的憑吊視野及其悲痛、深沉的感情;2.學(xué)習(xí)本文高屋建瓴駕馭材料,遣語(yǔ)簡(jiǎn)潔;精典概要取舍事例,議論情深;3.了解馬克思對(duì)歷史科學(xué)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)所作的偉大貢獻(xiàn)。...

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    [教學(xué)目的]    了解馬克思的偉大貢獻(xiàn),學(xué)習(xí)馬克思獻(xiàn)身于革命與科學(xué)的精神。    理解本文的論述特點(diǎn)--嚴(yán)密的邏輯性(嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu);高度精練、概括的語(yǔ)言);學(xué)習(xí)本文記敘、議論、抒情三種表達(dá)方式水乳交融...

  • 《在馬克思墓前的講話》..

    煤城主人 教學(xué)目標(biāo) 1 .了解演講詞的一般寫(xiě)作特征。 2.了解本文的寫(xiě)作背景。 3.了解馬克思為歷史科學(xué)、為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命所作的貢獻(xiàn)。 4.學(xué)習(xí)馬克思精神,樹(shù)立正確的友誼觀。...

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    唐海波教學(xué)目的:1掌握全文論辯結(jié)構(gòu)。2揣摩詞語(yǔ)的感情色彩和表達(dá)作用。3分析語(yǔ)言藝術(shù)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)尋找承遞性語(yǔ)句,來(lái)理清全文思路。教學(xué)難點(diǎn):語(yǔ)言藝術(shù)。 分析第三段句子成分。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)。...

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    教案示例1 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)課文結(jié)構(gòu)的把握和語(yǔ)言的品味,了解馬克思的卓越貢獻(xiàn)并感受馬克思的偉大精神。 教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)馬克思作為偉人的人格魅力。 教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)。...

  • 在馬克思墓前的講話

    教學(xué)目的 一、體會(huì)本文圍繞中心,內(nèi)容高度概括、語(yǔ)言精確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),學(xué)習(xí)悼詞的寫(xiě)法。 二、了解馬克思對(duì)共產(chǎn)主義革命運(yùn)動(dòng)的偉大功績(jī),學(xué)習(xí)馬克思堅(jiān)定、無(wú)私地為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)的崇高精神。...

  • 高一語(yǔ)文教案
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