《滕王閣序》文言知識(shí)梳理一、通假宇1.所賴(lài)君子見(jiàn)機(jī) (通幾，預(yù)兆) 2.儼驂騑于上路 (通嚴(yán)，整治) 3.云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明(通消)二、詞類(lèi)活用1.一言均賦(名詞用作動(dòng)詞，鋪陳) 2.目吳會(huì)于云間(名詞作動(dòng)詞，用眼睛看) 3.雄州霧列，俊采星馳(名詞...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音。2.正確流利地朗讀課文，背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文，了解故事內(nèi)容。3.能從課文中體會(huì)到學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志、不可三心二意的道理，學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無(wú)止境的道理。...

《廉頗藺相如列傳》可與不：不(fǒu)，通否。拜書(shū)送于庭：庭,通廷,朝廷。召有司案圖：案,通按,審察,察看。設(shè)九賓禮于廷：賓,通儐。秦自繆公以來(lái)，未嘗有堅(jiān)明約束者也：繆,通穆。唯大王與群臣孰計(jì)議之：孰,通熟,仔細(xì)地。...

1、官人疑策愛(ài)也，秘之。誤：喜歡，正：吝嗇。譯文：過(guò)路的官人懷疑陳策舍不得騾子，便把它藏了起來(lái)。2、有功故出反囚，罪當(dāng)誅，請(qǐng)按之。誤：按照，正：審理。譯文：徐有功特意開(kāi)脫謀反的人，論罪應(yīng)當(dāng)處死，請(qǐng)審理他。...

重點(diǎn)實(shí)虛詞1、發(fā)軻既取圖奉之，發(fā)圖 打開(kāi)頃之未發(fā)，太子遲之 出發(fā)發(fā)盡上指冠 頭發(fā)2、顧顧計(jì)不知所出耳 只是，不過(guò)荊軻顧笑武陽(yáng) 回頭3.為父母宗族，皆為戮沒(méi) 被為之奈何 對(duì)付，處理乃為裝遣荊軻 準(zhǔn)備乃令秦武陽(yáng)為副 做為其人居遠(yuǎn)未來(lái)，而為...

15. 《愚公移山》選自《列子湯問(wèn)》。列子，字列御寇。16. 《得到多助，失道寡助》選自《孟子公孫丑》，《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》選自《孟子告子》。孟子，名軻，字子輿，鄒人，思想家、教育家。...

一、導(dǎo)入新課：古往今來(lái)，人們對(duì)讀書(shū)的看法各不相同。唐朝詩(shī)人杜甫認(rèn)為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)與寫(xiě)作的密切關(guān)系；英國(guó)作家培根認(rèn)為：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處很多。...

一、教學(xué)目的1、熟悉高考題型，掌握文言文解題方法，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練。2、通過(guò)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生收集、了解文言文復(fù)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)文言知識(shí)要點(diǎn)。...

課文簡(jiǎn)說(shuō)這兩篇文言文的內(nèi)容都是中國(guó)古代故事，內(nèi)容和道理比較適合學(xué)生的認(rèn)知水平，文中所蘊(yùn)涵的古人的思想能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。《學(xué)弈》選自《孟子告子》。...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)積累并掌握“傳”“師”“從”等多義詞的意義和用法以及名詞、形容詞的意動(dòng)用法，積累“也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。...

（一）學(xué)弈 1、譯文：弈秋，是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；（另）一個(gè)人，雖然聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有天鵝要到來(lái)，想拉弓箭把天鵝射下來(lái).雖然和前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻不如前一個(gè)人了...

[教學(xué)目的]1、了解“鴻門(mén)宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì)，正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭(zhēng)中，通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物個(gè)性特征的寫(xiě)作方法。...

六年級(jí)開(kāi)篇第一課選編的是文言文兩則，這充分說(shuō)明文言文在我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)中占有相當(dāng)重要的位置。這篇課文比較適合兒童的認(rèn)知水平，文中所蘊(yùn)含的古人的思想能給學(xué)生以積極的引導(dǎo)。我是這樣認(rèn)為的，在教學(xué)中也是這樣做的。...

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 掌握文中一詞多義、古今異義、通假、詞類(lèi)活用(名作動(dòng)、形作名、意動(dòng))， “其、而、之”等虛詞以及判斷句、被動(dòng)句和賓語(yǔ)前置等。2、 培養(yǎng)學(xué)生自瀆注解，疏通淺易文言文的能力。...

(20xx 大綱版全國(guó)卷)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。關(guān) 河 令周邦彥①秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。佇聽(tīng)寒聲②，云深無(wú)雁影③。 更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。...