高中政治教案： 第三課 3.2 政府的責任：對人民負責
師：（過渡）也只有堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，才能真正為群眾辦實事，那么以下政府的行為是真正為群眾辦實事了嗎？請看：（圖片顯示）
師：這是哪里？（美國白宮）這張與白宮像嗎？這又是哪里呢？
材料三：安徽阜陽穎泉區(qū)政府耗資人民幣3000萬元，興建外形酷似美國白宮的歐陸式豪華政府辦公樓，建筑費占全年財政收入的三分之一。更諷刺的是，在風光背后，被“白宮”擠占預算的當?shù)匾患倚W校有兩百名小學生，被迫遷到殘破不堪的廢棄舊校捱冷上課。（這就是人們常說的形象工程，對此有人認為：“有人說，政府辦公大樓代表著地方形象，建造豪華辦公大樓，有利于為發(fā)展地方經(jīng)濟做宣傳，而且這也與我國發(fā)展經(jīng)濟的政策是相適應的，還可以拉動地方經(jīng)濟的發(fā)展，有何不可呢？”
（師：假如你是總理，請運用知識結(jié)合材料，對“形象工程”發(fā)表您的看法？）
模擬現(xiàn)場會
模擬人物：假設你是“國務院總理”
模擬問題：“請對“形象工程”發(fā)表您的看法？ ”
模擬答案： （提示：“形象工程”好不好？為什么？應該怎么辦？）（活動安排：把全班分成8大組，推選一個作為未來的國務院總理，把要點寫下來然后回答——3分鐘——叫2-3位學生回答）
提示：“形象工程”（1）增加了政府的財政開支，勞民傷財；（2）影響了政府在人民群眾中的形象，損害了政府與人民群眾的魚水情意；（3）會助長某些公職人員弄虛作假的不良作風，滋長了腐敗。（4）不利于社會主義和諧社會的建設等等
（顯示溫總理在《政府工作報告》中的話：“決不能搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙筒磺袑嶋H的“政績工程。要建設為民、務實、廉潔、高效的政府，讓人民放心，讓人民滿意。”
——總理 XX年3月5日《政府工作報告》
師：由此可見政府應該怎么樣才能真心實意為人民辦實事？
3、樹立求真務實的工作作風（板書）
師：求真務實的落腳點在兩個字上“真”、“實 ”，真就是說要真抓實干，把各項工作真正落實；實就是說不能停留在口頭上，而應該落實在行動中，要把工作的重點放在研究、解決人民群眾生產(chǎn)、生活的緊迫問題上，使政府的工作經(jīng)得起實踐、群眾和歷史的考驗。
師小結(jié)：以上就是我們從是什么、為什么和怎么做三個角度學習了對人民負責的原則，那么在現(xiàn)實生活中你知道政府為我們公民提供了哪些方式和途徑來實現(xiàn)政府的對人民負責的原則和為人民服務的宗旨呢？請看：
材料四：溫州新聞：四個外來民工為討工薪竟爬到十幾層樓高的塔吊上，要挾老板當場兌現(xiàn)欠薪。最后，四個民工雖然如愿以償討回了欠薪，但也因此付出了代價——因擾亂社會秩序而被公安機關(guān) 拘留。
分組討論：（活動安排：小組討論2分鐘，派代表回答）
1、你贊同民工的這些做法嗎？為什么？
2、你能為民工討薪提供更多合理合法的途徑嗎？
老師引導學生歸納如下：結(jié)論三：求助有門 投訴有道（板書）