非洲歌舞音樂，
教學(xué)目標(biāo) 1、通過書本上的曲目欣賞,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)非洲民間音樂的風(fēng)格特征;2、初步了解非洲音樂的概況,知道非洲音樂的社會功能;
3、初步感受非洲音樂的節(jié)奏和樂器“馬林巴”的音色。
教學(xué)重點(diǎn) 1、欣賞布隆迪的《鼓舞》片段;
2、節(jié)奏練習(xí)。
教學(xué)難點(diǎn) 節(jié)奏練習(xí)組合
解決方法 單個節(jié)奏打會、打熟,然后隨教師口令由慢到快練習(xí)。
教 具 音響、教學(xué)磁帶等。
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入
教師問:班上哪位同學(xué)會跳街舞?
學(xué)生答:某某某
教 師:熱烈的掌聲歡迎他來一段。
某學(xué)生:上來表演
教 師: 講評
教 師:街舞之所以受年輕人歡迎,是因?yàn)樗鼪]有固定的條條框框,舞者可以隨音樂節(jié)奏自由發(fā)揮自己的動作,是種本能的體現(xiàn),最適合年輕人張揚(yáng)個性;街舞雖然成型在美國,但要追溯起源,可尋找到遙遠(yuǎn)的非洲大陸。今天,我們大家來共同學(xué)習(xí)非洲的黑人音樂
二、 新授 板書 非洲歌舞音樂
我們今天主要講非洲的黑人音樂。從影視作品的印象中,我們思考回答一下,非洲音樂有什么特別的地方?
請同學(xué)們回答,如果答出來,就表揚(yáng);如果答不出,則引出下面的內(nèi)容:看來,大家對于非洲音樂知之甚少,有必要來共同學(xué)習(xí)。首先,我們來感受一下第一首樂曲,請大家注意兩點(diǎn):1、曲中大量運(yùn)用了什么樂器?2、節(jié)奏變化程度?(教師不提供曲名),欣賞結(jié)束后,請大家歸納。