- 小學生節(jié)奏的訓練(精選2篇)
器演示與《牧童》教學(99年秋冬)【教學目的】本節(jié)課,著重培養(yǎng)學生對樂器演奏的興趣和認識簡譜的能力。【教學重點】對于從來沒有接觸過簡譜的學生,培養(yǎng)學生學會唱簡譜的能力;對于有一定簡譜基礎的學生,教會學會“二重唱”。...
- 小學生睡眠管理教案(精選5篇)
為貫徹落實20xx年全國教育工作會議以及全國中小學“五項管理”落實推進會議精神,切實減輕中小學生課外培訓負擔,促進校外培訓機構規(guī)范辦學,根據(jù)吉林省教育廳《關于印發(fā)〈吉林省校外培訓機構中小學生睡眠管理、作業(yè)管理告知承諾書〉的通...
- 小學生語文知識點總結(精選2篇)
一、復習課文:1、讀《泉水》一課,回答問題:(1)天然水塔指的是:(泉水來自大自然,它可以為人們提供水源。)(2)根據(jù)課文,寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程:石縫流進(山腰的水池)流過 (山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過 (山谷)―― 山下(3)仿照課文...
- 難忘小學生活(精選17篇)
難忘小學生活北京市懷柔區(qū)第五小學六年級劉欣蕊小學的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻,我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現(xiàn)出一件又一件令我難以忘懷的事……深刻談話:在這六年里,最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻...
- 小學生睡眠教案(精選4篇)
一、板書課題,質疑課題1、看到這個題目你想知道什么?生:植物會睡眠嗎?生:植物怎么睡呢?生:植物為什么要睡眠?二、談話激趣,導入新課1、播放多媒體課件————大自然中植物的睡眠。...
- 爭做文明小學生教案模板(通用12篇)
一、背景分析現(xiàn)在的孩子在家嬌生慣養(yǎng),唯我獨尊,個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向,他們在集體中不懂得謙讓,言行上不講文明,為此對學生進行文明禮貌教育,讓學生從小講文明禮貌,勢在必行。...
- 小學生長城的教案(通用2篇)
教學目標1、認識8個生字,會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。...
- 小學生語文重點知識點(精選2篇)
一、復習要點1、正確認讀聲母、韻母,記住16個整體認讀音節(jié)。 2、熟記《漢語拼音字母表》,記住26個大、小寫字母的寫法。3、熟練、準確地拼讀音節(jié),借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。 4、掌握漢語拼音拼寫規(guī)則。...
- 培養(yǎng)小學生的說話能力(精選2篇)
說話能力是認知能力和觀察思維想象力等多項能力的綜合體現(xiàn)。對低年級學生來說,這既是語言訓練的重點,又是難點。那么如何加強低年級語言訓練呢?我認為,最佳途徑是激發(fā)興趣,教給方法。...
- 小學生睡眠管理班會教案范文(精選8篇)
活動生成背景:午睡的時間又到了,我又是鼓勵又是叮囑,好不容易孩子們都安靜下來了。可是一個個躺在那還是不時地睜開小眼睛看看這,瞧瞧那。我便說:“閉上小眼睛,才能睡覺覺。...
- 小學生養(yǎng)成良好睡眠的教案(精選6篇)
為進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國教育工作會議精神,抓好學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求,落實落細立德樹人根本任務,加強并優(yōu)化學生睡眠管理,探索科學有效的睡眠管理...
- 小學生元宵節(jié)活動主題教案(通用3篇)
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,七月十五稱為“中元節(jié)”,十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。...
- 小學生心理學教案(精選8篇)
活動目標1、樹立同學之間主動交往的意識,經(jīng)過活動,培養(yǎng)學生的人際交往能力,使他們在陌生環(huán)境中也能盡快熟悉,消除陌生感。2、培養(yǎng)團隊合作意識、隨機應變能力。...
- 小學生遇難者的第三個電話教案(精選2篇)
教學目標1.學會本課生字,理解本課的新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,品讀自己最受感動的部分,體會兒子對母親深沉的愛,3.把握課文的主要內(nèi)容,能用自己的話把主要內(nèi)容講清楚。初知課文在表達上的特點。...
- 小學生思想教育課教案(精選12篇)
教學目標:1、熟悉老師和同學。2、學習人際交往的基本技能,消除與人交往的陌生感和羞怯感。3、表現(xiàn)對老師與同學的喜愛,鍛煉口頭表達和情感表達能力。教學重點和難點:與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達能力。...
- 國旗下講話