幼兒園保護耳朵教案（通用3篇）

幼兒園保護耳朵教案 篇1

　　活動目標

　　1.通過觀察，了解耳朵的外形特點和構造。

　　2.讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的三大作用以及在生活中該怎樣保護自己的耳朵。

　　3.發展幼兒的聽覺感官，培養探索自身奧秘的興趣。

　　人耳朵的外形特點、構造以及作用。

　　活動重點：讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的三大作用。

　　活動難點：發展幼兒的聽覺感官，培養探索自身奧秘的興趣。

　　活動準備

　　易拉罐做成的各種響罐（里面裝的物體不同）

　　活動過程

　　一、興趣導入——教師出示制作好的裝有沙子和彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子，請幼兒傾聽，根據聲音的不同，來判斷罐子中裝的是什么。讓幼兒對本活動產生興趣，增加趣味性。

　　二、了解耳朵的構造。

　　1.引導幼兒用鏡子觀察耳朵，為后面準確區分各部位做準備。

　　2.結合教材上的耳朵解剖圖請幼兒看多媒體課件（耳朵的結構圖）——采用多媒體教學法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說，在看后了解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。

　　三、了解耳朵的作用

　　1.了解耳朵聽音的功能（采用體驗法，讓幼兒感受到耳朵的重要性）。

　　2.了解耳朵的聽覺功能——采用感知體驗法。讓幼兒通過各種感官來認識和判別事物的特性。這種方法能有效地激發幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，加強他們對事物認識的印象。

　　3.了解聲音的傳遞——（采用了游戲法）。請四個幼兒扮演外耳、中耳、內耳和大腦，每隔1米站一排，幼兒邊游戲教師邊講解聲音的傳播過程，讓幼兒直觀形象了解聲音在耳朵的傳遞過程。

　　四、討論如何保護耳朵——本環節幼兒與教師要產生共鳴，在感受耳朵的重要性的同時學會保護耳朵的基本方法。

　　五、活動延伸：拓展訓練，知識延伸。

　　教師扮演醫生給幼兒講述保護耳朵的衛生知識，加強對不掏耳朵等習慣的引導。 活動反思

　　1.本堂課教學內容的選擇比較適合幼兒生活經歷，所以課堂上幼兒興趣濃、積極性強。

　　2.由于課前準備充分，準備了豐富的可操作的各種響罐，每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索，對實現三大活動目標起到了積極有效的作用。

　　3.在教學環過程中，學生成為活動的主體，他們主動、自愿、積極參與；老師適時參與、指導、啟發、調整，使幼兒活動始終處于一種積極向上的求知狀態，幼兒玩中學，學中玩。

　　4.由于本班幼兒個體差異性大，幼兒在活動中的個體差異導致的異樣反饋不能得到及時有效的處理，需要課后個體指導；另外在討論如何耳朵進由于幼兒生活經歷不多，能說出正確保護方法的較少，這也為老師適時調整教學策略提供了一個機會，也是考驗教師課堂教學的駕馭能力。

幼兒園保護耳朵教案 篇2

　　活動目標

　　1、 懂得保護自己的耳朵，并學會正確的自護方法。

　　2、 知道當耳朵、鼻子里有異物進入時該怎么做。

　　活動準備

　　故事書

　　活動過程

　　一、談話：

　　你有沒有被魚刺卡住過？后來是怎么解決的？

　　鼻子里有沒有不小心掉進過東西？你又是如何處理的？

　　二、 起活動興趣。

　　1、提問致疑：今天有個叫小毛的小朋友鼻子里長蟲子了，不知道是怎么回事？

　　2、幼兒大膽的猜測。

　　三、聽故事，回答問題。

　　1、 小朋友，如晨你的糖果沒吃完，你會怎么辦？放到哪里？

　　2、 當耳朵、鼻子里有異物進入時，是否應該用手指去挖出來？為什么不能，要怎么做才對？

　　3、 魚刺在喉嚨里時，最安全的是什么方法？

　　4、 我們要怎么樣保護耳朵呢？

　　四、小結

幼兒園保護耳朵教案 篇3

　　活動目標

　　1、能仔細觀察圖片，用完整的話講述耳朵進水后的處理方法。

　　2、了解保護耳朵的一些正確方法。

　　活動準備：故事書

　　活動過程

　　一、看圖說說講講，理解故事內容。

　　1、你們看圖上有誰？（火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠）他們在干什么？（捉迷藏）那你知道誰在找嗎？（火帽子）你是怎么知道的？（他用手蒙住眼睛）

　　2、那小伙伴們藏在哪里呢？（紅袋鼠、小老鼠藏在草叢里，跳跳蛙藏在池塘里）

　　3、誰能把這張圖上的內容完整地講講。

　　4、朋友們都藏好了，火帽子開始找了。找呀找，它找到了誰？（紅袋鼠）它是怎么找到的？（發現草叢里有紅色的小花在晃動，一看就找到了紅袋鼠）

　　5、找到了紅袋鼠，火帽子繼續找小老鼠和跳跳蛙，可是他找來找去都找不到，這時它想到了請誰來幫忙？

　　6、小象想了什么好辦法？（用鼻子在池塘里甩一甩）看，誰出來了？跳跳蛙藏在哪里？

　　7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙，可是發生了一件什么可怕的事情？（幼兒觀察圖片：引導幼兒說出水、小老鼠到了小象耳朵里）小象耳朵里的水出不來，它的心情怎么樣？（很著急）

　　二、知道耳朵進水的處理方法

　　1、那該怎么辦呢？（幼兒想辦法）

　　2、到底該怎么辦呢？我們來聽一聽（單腿跳一跳，用手捂住耳朵再松開，腦袋歪一歪，水就會流出來了）

　　3、紅袋鼠告訴小象該怎么做呀？（幼兒學一學，做一做）

　　4、小象照著紅袋鼠的方法做，耳朵里的水真的出來了。哎呀，小象耳朵里還流出了什么？（小老鼠）

　　5、可是小老鼠的耳朵也進了水，我們快告訴它應該怎么做？（請幼兒完整講述）

　　6、照著我們的方法，你看，小老鼠的耳朵里又流出了什么？

　　三、了解一些保護耳朵的方法。

　　1、夏天到了，我們經常要洗澡，如果洗澡的時候水到了耳朵里，你們會怎么做的？

　　2、水流進了耳朵可以用這個辦法，那如果小蟲子到了耳朵里我們應該怎么辦？（把耳朵對著有光的地方，小蟲就會爬出來，不要用手去挖）

　　3、耳朵對我們來說真的很重要，所以我們要學會保護自己的耳朵，要讓耳朵不受傷，我們平時還應該注意些什么？

　　4、小結：耳朵是我們身上的重要器官，如果水、蟲子等到了耳朵里，我們要用正確的方法把它弄出來，平時不能經常挖耳朵，不能把小東西放到耳朵里，不用尖尖的東西去戳耳朵，有很響的聲音要把耳朵捂起來，把嘴巴張大，我們要保護好自己的耳朵。