中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 教案模板 > 《Did you break your toy》教案(通用3篇)

《Did you break your toy》教案

發布時間:2023-07-19

《Did you break your toy》教案(通用3篇)

《Did you break your toy》教案 篇1

  教學目標:

  知識技能目標

  1、能在圖片的幫助下基本理解故事大意。

  2、能聽懂、會說、會認讀單詞:cry\fall\break\scary\monster

  3、能基本會用句子“Did you…”詢問過去是否發生過 某事并作出肯定或否定回答。

  情感態度目標

  1、在活動中體會關心他人和被他人關心的感覺。

  2、在模仿、扮演、合作學習中進一步體驗英語學習的快樂,敢于用英語進行表達。

  文化策略目標

  1、在聽、說、演、練活動中學習和運用語言。

  2、學會傾聽他人,愿意在小組中合作、交流。

  重點難點:

  1、能基本會用句子“Did you…”詢問過去是否發生過 某事并作出肯定或否定回答。

  2、能正確理解和認讀單詞:break\scary\monster

  教學準備:

  課件、人物頭像、單詞卡、錄音機、磁帶等

  教學過程:

  Step1 Warm-up

  1、Greetings.

  2、Free talk.

  3、Say a chant. Talking with the teacher. Say a chant.

  拉近師生距離,營造良好 的英語學習氛 圍。

  Step2 Lead-in

  Are you happy? But look at our friend Tom.

  He is not happy. He’s crying.Do you know why?

  Let’s listen and find out. Listen and think 引入主題,帶著問題整體感知語篇。

  Step3 New

  1、Why is Tom crying?

  He saw a monstor on the TV.teaching

  2、listen, point and find “did,didn’t”。

  “We know the reason now.

  But Mumt、Sam and Amy didn't know. Let’s listen again and find out: How did they ask? And how did Tom answer? Do the listening activity.

  帶著任務聽第 二遍,找出關鍵詞。

  3、Ok, did you find “did,didn’t”。

  Let’s read after the tape together. Read after the tape.

  逐句跟讀,解釋新詞,進一步理解語篇。

  4、Read in roles. Read in roles. 分角色跟讀,再次強化認讀。

  Step4 Practice

  Make a survey(show some pictures on PPT.) Tom saw a monter on the TV.

  How about you? What did you do yesterday? 先示范,后分組練習,再展示。

  1、Ask and answer with the teacher.

  2、Practice in four

  3、Show time. 在圖片的幫助下進行半控制操練,學生有選擇地進行語 言輸出。

  Step5 Sum-up

  1、You did a very good job! Let’s see who is the winner? The winner gets the points. 及時評價,激勵學生持續學習。

  2、Today’s homework:

  a.make a survey about your friends .

  b. listen and read after the tape for three times. Remember the homework.

  布置課后延伸活動,強化學習效果。

  板書設計:

  Unit 1 Did you break your toy?

  Words Wall Did you fall ? fall break your toy?

  1 2 3 4 monstor see a scary thing?

  break No, I didn’t. scary Yes, I did.

《Did you break your toy》教案 篇2

  教學目標:

  (1)知識目標

  1.學習本文主要新單詞:cry break monster

  2.學會運用核心句型 Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.

  (2)能力目標

  1.了解使用一般過去時的一般疑問句。

  2.能用一般疑問句來詢問過去發生過的事情。

  (3)情感目標

  了解西方兒童的課余文化生活,學會關心別人,學會堅強的面對生活中遇到的困難。

  教學重點:

  能正確運用核心句型 Did you…?Yes, I did. / No, I didn’t.就過去發生的事情提問和回答。

  教學難點:

  動詞的過去式: Did+動詞原型? scary/ monster的發音

  課前準備:

  單詞卡, 錄音機,CAI, Ms Smart和 Sam Amy 和Tom 的卡片。

  教學過程:

  一、Greeting

  T: Good morning. Boys and girls.

  Ss: Good morning. Miss Yan.

  T: How are you, today, ? S: I am fine!

  二、Warming up

  T: First, let’s say a chant together, ok?

  Ss: Ok. T: Ok,stand up. ……

  T: Today, I will divide you into 4 groups.

  If you do very well, I will give you a point.

  And which group can finish the picture, you are the winner, understand?

  三、Lead in

  T: Ok, now, Look at the screen, please.

  Last week, I went to the supermarket, I read books and I listened to the music then cleaned my room.(6個)做圖片

  T: And what did you do last week?

  OK, you please. S1: …。

  S2: …。 T: And did you....?(2.等出示完no,I didn‘t時候在出示)(沒說到我所示范的動詞短語時問)

  Ss: No, I didn’t.(1.先出示教具) (對主要句型進行操練,對話練習等)

  T: Did you watch TV? Did you see a scary thing?

  T: Did you play with your toys? S1: Yes, I did.

  T: You know I played with my toy, right? And I broke my toy.拿出實物(對全班講)

  And did you break your toy?(對S1)

  四、Presentation

  (1)T: Ok, now. look at the picture. Who is he?

  Ss: He is Tom. T: Tom is crying. What’s the matter? Do you know?

  Ss: No. T: Ok, let’s listen to the CD-ROM.

  (2)再聽一遍,出示問題

  1. Did Tom fall?

  2. Did Tom break his toy?

  3. Did Tom see a scary thing?

  (3)Check the answers. Where did you find the answer? 找出答案所在圖片進行操練

  (4)操練課文T: Ok, now, read the text toghter.

  T: Now, read the text in your groups.

  T: 分角色朗讀

  四、Game

  Monster,monster,did you…?

  五、Homework

  1. Use these sentences to make a short dialogue with your partner.

  2. Read the text for 3 times.

  教具準備:

  1. 評價方式: 做四個玩具卡片,將玩具卡片拆分來當評價方式。每組都事先給他們一個玩具圖形,如果表現好的話,就在給她們獎勵另外一個玩具評價卡片,如果表現不好,就在原有的評價卡片上拆掉一片,同樣導入,這是在break your toys。

  2. 本文是重點新詞和重點句子都用卡片的形式做出來:cry、break、monster

  3. 做Tom、Amy 及Ms smart的卡通頭像

《Did you break your toy》教案 篇3

  教學目標:

  運用過去時態的句子。在句型中操練達到熟悉程度上,培養學生的口語交際能力。 在反饋練習中,培養學生獨立分析和解決問題的能力。

  重點難點:

  理解并運用過去時態的句子,用它來表達過去的事。

  學生分析:

  小學生學習一般靠直覺和體驗,不善于把握語言規律,對老師依賴性強,而且以直觀的形象思維為主,對語言的記憶以機械記憶占大多數,加之學生生源復雜,在英語方面的基礎差別很大,這就要求教師選擇適合的方法,讓學生樂于并易于接受。

  教法學法:

  講讀、直觀演示、交際、愉快教學相結合的方法;

  教學過程:

  一、課前準備。(Warming—up)

  1、師生互致問候。

  2、師生同唱歌曲。 〖設計意圖〗通過歡快的歌曲,活躍課堂氣氛,調動學生學習的積極性,為后面的任務活動做鋪墊。

  二、復習導入(Presentation)

  1、通過教學課件來復習所學動詞及過去式,并用他們來造句子。

  2、接龍問答。What did you do yesterday?

  三、新知呈現

  通過猜教師昨天買了什么來引出新課。

  What did you do yesterday?

  S1:You went to the park.

  S:You went to the market. S:„„

  T: es, I went to the supermarket

  lease guess, hat did the teacher buy?

  S: You bought„„。 That is right .you are clever. you want to know whatdid our friends do yesterday? et`s listen.

  四、新語言知識學習。(Study)

  1、新詞的學習

  (1)結合光盤聽錄音。

  (2)結合問題來理解課文Did you break your toy?//Did you see a scary thing?

  (3)學習新詞 scary break fall

  (4)教師結合動作領讀。

  (5) 小組合作學習:總結句子構成方法。 一般過去時疑問句:Did +主語+V„„?

  Yes, 主語+V。 No,主語+didn’t.

  2、對話的學習及運用

  (1) 連詞組句 you、 Did 、fall see 、a 、you 、did 、scary、 thing I 、yes 、did No 、 did 、I not

  (2)BINGO游戲。

  五、任務活動。(Follow-on Activity)

  1、運用所學的過去式的句子提問及回答,調查同學們的活動。

  S1:What did you do yesterday?

  S2:I went to the zoo. What did you do ?

  S1:I played football with my father.

  2、學生反饋

  3、學生互評:哪組同學說的好?為什么?

  引出對話中的禮貌用語

  Excuse me,Thank you,Bye-bye,You are welcome,進行禮貌用語的教育。

  六、擴展活動

  運用see, buy, go, listen 創編對話。

《Did you break your toy》教案(通用3篇) 相關內容:
  • 《白楊》教案(精選18篇)

    一。激qing導入:1.同學們好!老師給大家帶來一首歌,想不想聽?(唱小白楊)2。孩子們,你聽明白歌中唱的是什么了嗎?對了,今天就讓我們一起走進大戈壁,去看看戈壁灘上那挺拔的白楊。...

  • 《認識聲音》教案(精選3篇)

    活動目標1、知道有各種聲音,不同的聲音能告訴我們不同的事情。2、初步懂得東西振動就產生了聲音。3、發展注意力和聽辨聲音的能力。活動準備1、課件-聲音2、小鈴、小鼓鼓、木魚等玩具。...

  • 《在山的那邊》教學設計(精選19篇)

    教學目標:1、了解朗讀詩歌的基本要求,做到讀音準確,停頓恰當,能初步讀出語氣。2、整體感知詩歌內容。3、品味重點詞語的深層含義,領會全詩所闡述的人生哲理。4、樹立理想,并培養為實現理想而不懈奮斗的精神。教學重點:1、朗誦課文。...

  • 《絲綢之路》教學設計(精選20篇)

    【教學目標】1、認識“矗、凹”等九個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能說出這條路被稱為“絲綢之路”的原因,激發學生熱愛祖國的思想感情。...

  • 《關羽刮骨療毒》教學設計(精選4篇)

    (第十冊)關于教學設計[教學目標]1、自主學習生字新詞,借助工具書等理解“嘗”“炙”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文,能對照譯文讀懂古文,初步感知古文和今文的不同。3、感受關羽的英雄氣概。...

  • 《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計(精選20篇)

    教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字,聯系上下文或結合生活實際理解詞語,如:癡迷、鳥棲蟲居、鼓鼓囊囊等。3.了解課文內容,從法布爾喜歡昆蟲的兩件事中受到啟示,從小養成熱愛自然、熱愛科學的志趣。...

  • 《在山的那邊》教案(精選20篇)

    教學目標:知識與能力:1、朗讀詩歌,品味詩歌語句的深層含義;2、聯系自己的生活體驗,感悟人生的哲理過程與方法:1、運用自主、合作、探究的方法學習詩歌2、反復朗讀感悟,體會詩歌中表達的情感情感態度與價值觀:1、領會詩歌中闡述的人...

  • 《絲綢之路》教案(通用18篇)

    課題:2* 絲綢之路教學目標:1、 情感目標:能說出這條路被稱為“絲綢之路”的原因,激發學生熱愛祖國的思想感情。2、知識目標:認識“矗 凹”等七個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。...

  • 教案模板
主站蜘蛛池模板: 欧美综合欧美视频 | 与子乱对白在线播放单亲国产 | EEUSS鲁片一区二区三区 | 日韩一级少妇 | 熟女俱乐部五十路二区AV | 色久综合网 | 大桥未久在线视频 | 亚洲人妖网站 | 成年人在线观看视频 | 成熟女人色惰片免费视频 | 日本中文字幕二区三区 | 精品成人久久 | 乱子伦xxxxvideos| 欧美久操视频 | 性a欧美片| 欧美日韩国产在线播放网站 | 国产成人精品一区二三区在线观看 | 欧美屁屁影院 | 国产午夜免费 | 亚洲一区在线国产 | 国产精品人妻熟女毛片av | 欧美色资源 | 精品国产99高清一区二区三区 | 刘亦菲人久久精品二区三区 | xxxx黄色片| 男人添女人下身视频高清 | 摄影师私拍一区二区 | 91精品国产乱码久久 | 国产精品视频一区二区三区 | 久久躁狠狠躁夜夜AV | 久久精品99国产精品酒店日本 | 看国产一级黄色片 | 国内精品久久久久影院一蜜桃 | 中文字幕永久免费视频 | 久久亚洲精品大全 | 亚洲欧美色中文字幕在线 | 日本很黄的打屁股网站 | 狠狠色丁香六月色 | 久久五十路丰满熟女中出 | 国产精品88久久久久久 | av在线中文在线 |