人教版小學三年級下冊音樂教案：《對鮮花》（通用2篇）

人教版小學三年級下冊音樂教案：《對鮮花》 篇1

　　《對鮮花》

　　教學目標：

　　1、通過歌曲學習，讓學生熟悉對唱的這種形式。

　　2、在音樂學習過程中豐富學生的自然科學知識，并能根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。

　　重點難點：學唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。

　　課前準備：電影《劉三姐》片斷。

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、請同學們觀看電影《劉三姐》對歌的片斷，看看影片中人們在做什么？

　　2、介紹這種一問一答的演唱形式叫“對歌”，大家通過對歌，比誰機智、誰的生活經驗豐富。

　　3、今天，咱們就一起學習一首對歌形式的歌曲，名字叫《對鮮花》（出示課題）。

　　二、教唱歌曲

　　1、聽錄音范唱，感受歌曲情緒。

　　2、跟著錄音范唱，用哼鳴小聲模唱歌曲旋律。

　　3、用聽唱法學習歌曲。

　　4、指導、糾正。

　　三、歌曲處理

　　1、“什么”兩字要加重語氣，唱出一定要難倒對方的心情。

　　2、“瞞不了我”一句要唱出得意之情。

　　3、結束句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回答上問題后的高興與得意。

　　四、創(chuàng)編活動

　　1、創(chuàng)編歌詞

　　師提示：“什么開花在水里”這個問題誰有和歌曲不一樣的答案？

　　生：荷花、水仙花……

　　師生接唱：用學生的答案唱第一段。

　　2、根據(jù)自己了解的知識續(xù)編歌詞。

　　3、設計演唱形式（分小組對唱、一領眾對、男女對唱等），完整演唱歌曲《對鮮花》。

人教版小學三年級下冊音樂教案：《對鮮花》 篇2

　　教學目標 ：

　　1.        感受歌曲歡快的情緒，通過指導切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱，使學生初步學會演唱歌曲。

　　2.        通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力。

　　教學重點：

　　感受歌曲歡快的情緒，初步學唱歌曲。

　　教學難點 ：

　　指導學生唱準確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。

　　教學用具：

　　圖片、部分打擊樂器、補充磁帶

　　教學過程 ：

　　一.導入  

　　1.出示花的圖片，問：大家喜歡這些花嗎？那你都知道哪些花的名字？

　　2.今天我們就來學習一首描寫花的歌曲《對鮮花》。

　　二.新課

　　1.聽錄音范唱，思考：歌曲在演唱方式上有什么特點？（對唱：一問一答）

　　2.歌中描寫了哪些花？每種花有什么特點？

　　3.兩人為一組，相互一問一答讀一讀歌詞。

　　4.學唱歌曲：

　�。�1）    跟錄音范唱初步齊唱歌曲。

　�。�2）    跟琴指導學生的演唱：

　　切分節(jié)奏：

　　附點節(jié)奏：

　　（3）    男女生對唱歌曲。

　�。�4）    換過來進行練習，并加打擊樂器進行伴奏。

　�。�5）    兩人為一組對唱，背一背歌詞。

　�。�6）    跟音樂伴奏邊做拍手游戲邊進行對唱，兩人一組。

　　5.創(chuàng)編活動。

　�。�1）    你能給這首歌曲加上好看的動作嗎？

　�。�2）    請幾組同學進行表演。

　�。�3）    書中只描寫了四種花，可是我們知道的花有那么多種，讓我們唱一唱更多美麗的花好嗎？教師示范。

　　（4）    小組進行歌詞的創(chuàng)編活動。

　�。�5）    請幾組同學進行表演。

　　6.今后我們還會學習更多的像《對鮮花》這樣的北京兒歌。讓我們在另一首我們學過的北京兒歌《打花巴掌》中結束今天的音樂課。