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人教版小學三年級下冊音樂教案:《對鮮花》

發(fā)布時間:2023-09-02

人教版小學三年級下冊音樂教案:《對鮮花》(通用2篇)

人教版小學三年級下冊音樂教案:《對鮮花》 篇1

  《對鮮花》

  教學目標:

  1、通過歌曲學習,讓學生熟悉對唱的這種形式。

  2、在音樂學習過程中豐富學生的自然科學知識,并能根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。

  重點難點:學唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。

  課前準備:電影《劉三姐》片斷。

  教學過程:

  一、導入

  1、請同學們觀看電影《劉三姐》對歌的片斷,看看影片中人們在做什么?

  2、介紹這種一問一答的演唱形式叫“對歌”,大家通過對歌,比誰機智、誰的生活經驗豐富。

  3、今天,咱們就一起學習一首對歌形式的歌曲,名字叫《對鮮花》(出示課題)。

  二、教唱歌曲

  1、聽錄音范唱,感受歌曲情緒。

  2、跟著錄音范唱,用哼鳴小聲模唱歌曲旋律。

  3、用聽唱法學習歌曲。

  4、指導、糾正。

  三、歌曲處理

  1、“什么”兩字要加重語氣,唱出一定要難倒對方的心情。

  2、“瞞不了我”一句要唱出得意之情。

  3、結束句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回答上問題后的高興與得意。

  四、創(chuàng)編活動

  1、創(chuàng)編歌詞

  師提示:“什么開花在水里”這個問題誰有和歌曲不一樣的答案?

  生:荷花、水仙花……

  師生接唱:用學生的答案唱第一段。

  2、根據(jù)自己了解的知識續(xù)編歌詞。

  3、設計演唱形式(分小組對唱、一領眾對、男女對唱等),完整演唱歌曲《對鮮花》。

人教版小學三年級下冊音樂教案:《對鮮花》 篇2

  教學目標 

  1.        感受歌曲歡快的情緒,通過指導切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱,使學生初步學會演唱歌曲。

  2.        通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力。

  教學重點:

  感受歌曲歡快的情緒,初步學唱歌曲。

  教學難點 :

  指導學生唱準確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。

  教學用具:

  圖片、部分打擊樂器、補充磁帶

  教學過程 :

  一.導入  

  1.出示花的圖片,問:大家喜歡這些花嗎?那你都知道哪些花的名字?

  2.今天我們就來學習一首描寫花的歌曲《對鮮花》。

  二.新課

  1.聽錄音范唱,思考:歌曲在演唱方式上有什么特點?(對唱:一問一答)

  2.歌中描寫了哪些花?每種花有什么特點?

  3.兩人為一組,相互一問一答讀一讀歌詞。

  4.學唱歌曲:

 。1)    跟錄音范唱初步齊唱歌曲。

 。2)    跟琴指導學生的演唱:

  切分節(jié)奏:

  附點節(jié)奏:

  (3)    男女生對唱歌曲。

 。4)    換過來進行練習,并加打擊樂器進行伴奏。

 。5)    兩人為一組對唱,背一背歌詞。

 。6)    跟音樂伴奏邊做拍手游戲邊進行對唱,兩人一組。

  5.創(chuàng)編活動。

 。1)    你能給這首歌曲加上好看的動作嗎?

 。2)    請幾組同學進行表演。

 。3)    書中只描寫了四種花,可是我們知道的花有那么多種,讓我們唱一唱更多美麗的花好嗎?教師示范。

  (4)    小組進行歌詞的創(chuàng)編活動。

 。5)    請幾組同學進行表演。

  6.今后我們還會學習更多的像《對鮮花》這樣的北京兒歌。讓我們在另一首我們學過的北京兒歌《打花巴掌》中結束今天的音樂課。

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