人教版小學三年級下冊音樂教案:《對鮮花》(通用2篇)
人教版小學三年級下冊音樂教案:《對鮮花》 篇1
《對鮮花》
教學目標:
1、通過歌曲學習,讓學生熟悉對唱的這種形式。
2、在音樂學習過程中豐富學生的自然科學知識,并能根據(jù)自己對花卉知識的了解為歌曲續(xù)編歌詞。
重點難點:學唱歌曲并能完成一至兩段的歌詞續(xù)編。
課前準備:電影《劉三姐》片斷。
教學過程:
一、導入
1、請同學們觀看電影《劉三姐》對歌的片斷,看看影片中人們在做什么?
2、介紹這種一問一答的演唱形式叫“對歌”,大家通過對歌,比誰機智、誰的生活經驗豐富。
3、今天,咱們就一起學習一首對歌形式的歌曲,名字叫《對鮮花》(出示課題)。
二、教唱歌曲
1、聽錄音范唱,感受歌曲情緒。
2、跟著錄音范唱,用哼鳴小聲模唱歌曲旋律。
3、用聽唱法學習歌曲。
4、指導、糾正。
三、歌曲處理
1、“什么”兩字要加重語氣,唱出一定要難倒對方的心情。
2、“瞞不了我”一句要唱出得意之情。
3、結束句的襯詞用富有彈性的聲音唱出回答上問題后的高興與得意。
四、創(chuàng)編活動
1、創(chuàng)編歌詞
師提示:“什么開花在水里”這個問題誰有和歌曲不一樣的答案?
生:荷花、水仙花……
師生接唱:用學生的答案唱第一段。
2、根據(jù)自己了解的知識續(xù)編歌詞。
3、設計演唱形式(分小組對唱、一領眾對、男女對唱等),完整演唱歌曲《對鮮花》。
人教版小學三年級下冊音樂教案:《對鮮花》 篇2
教學目標 :
1. 感受歌曲歡快的情緒,通過指導切分節(jié)奏和附點節(jié)奏的演唱,使學生初步學會演唱歌曲。
2. 通過歌詞和舞蹈動作的創(chuàng)編活動,培養(yǎng)學生的想象力、表現(xiàn)力。
教學重點:
感受歌曲歡快的情緒,初步學唱歌曲。
教學難點 :
指導學生唱準確歌曲中切分節(jié)奏和附點節(jié)奏部分。
教學用具:
圖片、部分打擊樂器、補充磁帶
教學過程 :
一.導入
1.出示花的圖片,問:大家喜歡這些花嗎?那你都知道哪些花的名字?
2.今天我們就來學習一首描寫花的歌曲《對鮮花》。
二.新課
1.聽錄音范唱,思考:歌曲在演唱方式上有什么特點?(對唱:一問一答)
2.歌中描寫了哪些花?每種花有什么特點?
3.兩人為一組,相互一問一答讀一讀歌詞。
4.學唱歌曲:
。1) 跟錄音范唱初步齊唱歌曲。
。2) 跟琴指導學生的演唱:
切分節(jié)奏:
附點節(jié)奏:
(3) 男女生對唱歌曲。
。4) 換過來進行練習,并加打擊樂器進行伴奏。
。5) 兩人為一組對唱,背一背歌詞。
。6) 跟音樂伴奏邊做拍手游戲邊進行對唱,兩人一組。
5.創(chuàng)編活動。
。1) 你能給這首歌曲加上好看的動作嗎?
。2) 請幾組同學進行表演。
。3) 書中只描寫了四種花,可是我們知道的花有那么多種,讓我們唱一唱更多美麗的花好嗎?教師示范。
(4) 小組進行歌詞的創(chuàng)編活動。
。5) 請幾組同學進行表演。
6.今后我們還會學習更多的像《對鮮花》這樣的北京兒歌。讓我們在另一首我們學過的北京兒歌《打花巴掌》中結束今天的音樂課。