過濾和結(jié)晶
[學(xué)生活動]：根據(jù)所學(xué)溶解度知識討論：從溶液中析出晶體有幾種方法？[目的]：通過討論分析，可加深學(xué)生對溶解度知識的掌握。[教師活動]：啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生討論。[總結(jié)板書]：3.結(jié)晶有兩種方法： （1）蒸發(fā)溶劑法：適用于緩升型物質(zhì)的提純。 （2）冷卻熱飽和溶液法：適用于陡升型物質(zhì)的提純。[教師活動]：做實驗7-6。[學(xué)生活動]：閱讀教材p141，觀察實驗7-6，并敘述實驗的過程。[目的]：培養(yǎng)學(xué)生的操作實驗?zāi)芰皩嶒炦^程的表述能力。[教師活動]：總結(jié)實驗7-6并畫圖講解。[講解]：如右圖所示：圖中分別是硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線圖，由圖可看出：對于t1℃時硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液，當(dāng)溫度由t1℃降到t2℃時，硝酸鉀可析出（m-n）克。因此，對于硝酸鉀和氯化鈉（含少量）的混合物，采用冷卻熱飽和溶液法就可使硝酸鉀析出，而大量的氯化鈉仍然留在溶液中，從而達到分離的目的。[介紹]：1.在實際工業(yè)生產(chǎn)中，一般先將制得的不飽和溶液高溫蒸發(fā)一部分溶劑后，使它變成高溫時的飽和溶液，然后冷卻使物質(zhì)分離。 2.重結(jié)晶[目的]：通過利用課本上數(shù)據(jù)對實驗的分析，結(jié)合教師用溶解度曲線圖的講解，使學(xué)生理解結(jié)晶的原理；并培養(yǎng)學(xué)生的識圖，用圖能力。四.總結(jié)擴展 1.總結(jié)（板書）
過濾
結(jié)晶
適用范圍 除去液體中固體雜質(zhì)，或使純凈物結(jié)晶與母液分離。 分離幾種可溶性固體的混合物。
依據(jù)原理 固體顆粒大，不能通過濾紙或過濾層，而濾液可以通過濾紙或過濾層。 利用固體物質(zhì)溶解性不同，以及溶解度受溫度變化影響不同，使一種物質(zhì)先結(jié)晶而達到分離目的。
主要操作
1.制過濾器；2.過濾。
蒸發(fā)結(jié)晶或過濾結(jié)晶。 2.擴展：我國青海高原有很多鹽堿湖，湖水中含有大量的食鹽和純堿，而純堿的溶解度受溫度的影響較大。因此，那里的農(nóng)民冬天撈堿，夏天曬鹽。試用你學(xué)過的知識說明道理。五.布置作業(yè)：完成教材p142第1、3題。