過濾和結(jié)晶
[學(xué)生活動]:根據(jù)所學(xué)溶解度知識討論:從溶液中析出晶體有幾種方法?[目的]:通過討論分析,可加深學(xué)生對溶解度知識的掌握。[教師活動]:啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生討論。[總結(jié)板書]:3.結(jié)晶有兩種方法: (1)蒸發(fā)溶劑法:適用于緩升型物質(zhì)的提純。 (2)冷卻熱飽和溶液法:適用于陡升型物質(zhì)的提純。[教師活動]:做實驗7-6。[學(xué)生活動]:閱讀教材p141,觀察實驗7-6,并敘述實驗的過程。[目的]:培養(yǎng)學(xué)生的操作實驗?zāi)芰皩嶒炦^程的表述能力。[教師活動]:總結(jié)實驗7-6并畫圖講解。[講解]:如右圖所示:圖中分別是硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線圖,由圖可看出:對于t1℃時硝酸鉀、氯化鈉的飽和溶液,當(dāng)溫度由t1℃降到t2℃時,硝酸鉀可析出(m-n)克。因此,對于硝酸鉀和氯化鈉(含少量)的混合物,采用冷卻熱飽和溶液法就可使硝酸鉀析出,而大量的氯化鈉仍然留在溶液中,從而達到分離的目的。[介紹]:1.在實際工業(yè)生產(chǎn)中,一般先將制得的不飽和溶液高溫蒸發(fā)一部分溶劑后,使它變成高溫時的飽和溶液,然后冷卻使物質(zhì)分離。 2.重結(jié)晶[目的]:通過利用課本上數(shù)據(jù)對實驗的分析,結(jié)合教師用溶解度曲線圖的講解,使學(xué)生理解結(jié)晶的原理;并培養(yǎng)學(xué)生的識圖,用圖能力。四.總結(jié)擴展 1.總結(jié)(板書)
過濾
結(jié)晶
適用范圍 除去液體中固體雜質(zhì),或使純凈物結(jié)晶與母液分離。 分離幾種可溶性固體的混合物。
依據(jù)原理 固體顆粒大,不能通過濾紙或過濾層,而濾液可以通過濾紙或過濾層。 利用固體物質(zhì)溶解性不同,以及溶解度受溫度變化影響不同,使一種物質(zhì)先結(jié)晶而達到分離目的。
主要操作
1.制過濾器;2.過濾。
蒸發(fā)結(jié)晶或過濾結(jié)晶。 2.擴展:我國青海高原有很多鹽堿湖,湖水中含有大量的食鹽和純堿,而純堿的溶解度受溫度的影響較大。因此,那里的農(nóng)民冬天撈堿,夏天曬鹽。試用你學(xué)過的知識說明道理。五.布置作業(yè):完成教材p142第1、3題。