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人教版初中生物會考第三單元知識點歸納

人教版初中生物會考第三單元知識點歸納

 27、區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。

  藻類植物:大都生活在水中,能進(jìn)行光合作用,無根、莖、葉的分化。

  常見的藻類植物:水綿、衣藻、海帶、紫菜。

  苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,有莖、葉,根為假根,葉只有一層細(xì)胞,沒有輸導(dǎo)組織的分化,可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

  常見的苔蘚植物:葫蘆蘚、墻蘚。

  蕨類植物:大都生活中潮濕環(huán)境中,具根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織。

  常見蕨類植物:腎蕨、卷柏、滿江紅。

  28、區(qū)分常見的裸子植物和被子植物

  裸子植物:種子是裸露的,外面沒有果皮包被。如:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等等。

  被子植物:種子外面有果皮包被。如:桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

  29、種子的主要結(jié)構(gòu)(菜豆種子和玉米種子的異同點)

  相同點 不同點

  菜豆種子 有種皮和胚 無胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。

  玉米種子 有種皮和胚 有胚乳,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。

  在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍(lán)色

  30、種子萌發(fā)的條件

  自身條件:種子必須是完整的,而且胚必須是活的、不在休眠期

  外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

  31、種子萌發(fā)的過程:先吸收水分(運輸營養(yǎng)物質(zhì)的需要),胚根突破種皮,形成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。

  32、植株的生長:

  1)幼根的生長:分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)細(xì)胞的長大增大體積

  2)枝條是由芽發(fā)育成的。

  3)植株發(fā)育所需營養(yǎng):水、無機(jī)鹽和有機(jī)物。

  含氮無機(jī)鹽:促進(jìn)枝葉的生長。含磷無機(jī)鹽:促進(jìn)果實的生成

  含鉀無機(jī)鹽:促進(jìn)莖的生長

  (了解如何設(shè)計實驗證明植物需要含氮的無機(jī)鹽)

  33、桃花的結(jié)構(gòu):花柄、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)、雄蕊(花藥、花絲)。

  34、果實和種子的形成

  傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫做傳粉。

  雙受精:花粉落到柱頭上后,在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出花粉管。花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠內(nèi)有卵細(xì)胞,與精子結(jié)合,形成受精卵,極核與精子結(jié)合形成受精極核

  果實和種子的形成:花瓣、雄蕊、柱頭和花柱→凋落

  子房→果實子房壁→果皮胚珠→種子珠被→種皮

  受精卵→胚受精極核→胚乳

  35、根適于吸水的特點:根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。

  導(dǎo)管的功能:運輸水分和無機(jī)鹽。

  水是由導(dǎo)管從下往上運輸,營養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運輸。

  36、蒸騰作用:氣孔是植物蒸騰失水的門戶,也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛(wèi)細(xì)胞組成。

  蒸騰作用的意義:促進(jìn)植物體對水分的吸收;促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運輸;降溫。

  37、光合作用:

  ①條件:光能、葉綠體原料:二氧化碳、水產(chǎn)物:有機(jī)物、氧氣

  光能

  ②公式:二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣

  葉綠體(儲存能量)

  ③光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等

  ④“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟是:暗處理(耗盡葉中有機(jī)物);部分遮光;光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗,滴加碘液,結(jié)果:遮光部分不變藍(lán),見光部分變藍(lán)證明:綠葉在光下制造淀粉

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