一、復(fù)習(xí)目的本章包括>、>、>三節(jié)內(nèi)容。 >介紹了 使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程，描述了生物的生長現(xiàn)象，細(xì)胞的分化現(xiàn)象及組織的概念和類型。本章內(nèi)容能使學(xué)生理解生物體為什么能夠由小長大。...

教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1.通過觀察一些生物與非生物,會(huì)比較它們的區(qū)別。2.舉例說明生物具有的共同特征。【能力目標(biāo)】培養(yǎng)觀察能力、發(fā)散思維的能力、分析問題的能力和表達(dá)能力。...

一、【教 材 分 析 】(一)教材的地位和作用《血液循環(huán)途徑》為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》(人教版)七年級(jí)下冊第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸中的第三節(jié)的第二課時(shí)內(nèi)容，課時(shí)安排為一課時(shí)，在學(xué)習(xí)了血管，血液，心臟等知識(shí)的前提下，講...

教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)科學(xué)觀察的一般方法，通過觀察、比較和分析，了解生物的基本特征。2.通過組織學(xué)生參加各種教學(xué)活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察、口頭表達(dá)、分析問題和解決問題的能力。3.教學(xué)活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的精神。...

本文是關(guān)于初中生物考試反思的范文的介紹，內(nèi)容樸實(shí)卻很有說服力，大家不妨多加參考。篇一：生物期中考試教學(xué)反思期中考試結(jié)束了，在我所教的七個(gè)班級(jí)中，有的學(xué)生考試成績依然很好，有的還是和原來一樣，成績起色不大，但是也有個(gè)別學(xué)生...

教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過觀察草履蟲的取食、運(yùn)動(dòng)、趨性說明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2、能力目標(biāo)：⑴熟練使用顯微鏡。⑵初步學(xué)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生作出假設(shè)教學(xué)重點(diǎn)：⑴熟練使用顯微鏡觀察一些單細(xì)胞生物體。...

生物學(xué)作為一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。在自然界和人類社會(huì)不斷發(fā)展變化的今天，我們每一位生物老師應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想、改革教學(xué)模式、改進(jìn)教學(xué)方法和手段，使學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)...

一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：①了解細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過程。②了解細(xì)菌的形態(tài)類型、基本結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：①通過巴斯德的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與探究細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?..

第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教材分析：《調(diào)查我們身邊的生物》屬教材新增內(nèi)容，旨在通過調(diào)查，認(rèn)識(shí)我們身邊的生物，進(jìn)一步了解生物有別于非生物的共同特征，在學(xué)習(xí)方法上，從宏觀到微觀，從學(xué)生熟悉的事物入手，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。...

一、【教 材 分 析 】(一)教材的地位和作用《血液循環(huán)途徑》為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《生物學(xué)》(人教版)七年級(jí)下冊第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸中的第三節(jié)的第二課時(shí)內(nèi)容，課時(shí)安排為一課時(shí)，在學(xué)習(xí)了血管，血液，心臟等知識(shí)的前提下，講...

下面是第一范文網(wǎng)小編整理的初中生物考試反思范文，希望對(duì)大家有所幫助。近日，生物組赴經(jīng)區(qū)鳳林中學(xué)參加了威海市初中生物學(xué)業(yè)考試研討活動(dòng)。活動(dòng)主要是對(duì)學(xué)業(yè)考試改革以來生物實(shí)驗(yàn)檢測方案的研討和交流。...

本文是第一范文網(wǎng)小編整理的初中生物教學(xué)課堂教學(xué)反思，希望對(duì)大家有所幫助。在本學(xué)期中，我逐步嘗試將目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)理論應(yīng)用于我的初中生物教學(xué)課堂中。...

本文是關(guān)于初中生物考試反思的范文的介紹，內(nèi)容樸實(shí)卻很有說服力，大家不妨多加參考。篇一：生物期中考試教學(xué)反思期中考試結(jié)束了，在我所教的七個(gè)班級(jí)中，有的學(xué)生考試成績依然很好，有的還是和原來一樣，成績起色不大，但是也有個(gè)別學(xué)生...

下面以初中生物《種子萌發(fā)的環(huán)境條件》說課稿為例，為大家介紹說課稿的寫作內(nèi)容及技巧，希望對(duì)大家有幫助。各位評(píng)委：大家好!今天我說課的內(nèi)容是《探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件》，我將從教材分析、教學(xué)策略和教學(xué)設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行闡述。...

教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂跳出自我就是經(jīng)常地開展聽課交流，研究別人的教學(xué)長處，他山之石，可以攻玉，通過學(xué)習(xí)比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己。...