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超導(dǎo)體

超導(dǎo)體


教學(xué)目標(biāo) 

知識目標(biāo)
了解以及在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用.

能力目標(biāo)
通過知識的學(xué)習(xí),擴展知識面.

情感目標(biāo)
知道在現(xiàn)代以及未來科技中的重要性,學(xué)習(xí)科學(xué)家的堅韌精神.


 
教學(xué)建議

教材分析
教材從介紹昂尼斯發(fā)現(xiàn)水銀超導(dǎo)現(xiàn)象的物理學(xué)史知識入手,講述的一般概念,基礎(chǔ)知識.

進一步講解超導(dǎo)的優(yōu)點、缺點和目前科學(xué)家面臨的問題.


教法建議
本節(jié)的教學(xué)要注重科技的聯(lián)系,避免孤立的學(xué)習(xí),要注意聯(lián)系實際.

可以提出問題學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生根據(jù)提出的問題,可以利用教材和教師提供的一些資料進行學(xué)習(xí).

也可以教師提出課題,學(xué)生查閱資料,從收集資料、信息的過程中學(xué)習(xí),提高收集信息和處理信息的能力.

 


教學(xué)設(shè)計方案

教學(xué)過程 設(shè)計】
方法1、學(xué)生閱讀教材,教師提供一些關(guān)于的材料,教師提出一些問題,學(xué)生閱讀時思考,例如:什么是現(xiàn)象?采用有什么經(jīng)濟效益?

方法2、對于基礎(chǔ)較好的班級,可以采用實驗探究和信息學(xué)習(xí)的方法.實例如下

實驗探究:可以組織學(xué)生小組,圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查閱有關(guān)方面的資料,小組討論,總結(jié)的優(yōu)點、缺點以及討論的未來發(fā)展方向.

板書設(shè)計 

1.
概念
超導(dǎo)現(xiàn)象
2.的優(yōu)缺點
3. 我國的的研究

 

 

探究活動

【課題】超導(dǎo)現(xiàn)象的歷史

【組織形式】個人或學(xué)習(xí)小組

【活動流程】
制訂子課題;制訂查閱和查找方式;收集相關(guān)的材料;分析材料并得出一些結(jié)論;評估;交流與合作.

【參考方案】
1、嘗試總結(jié)的發(fā)展現(xiàn)況.

2、討論的未來發(fā)展趨勢.

【資料來源】
1、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料.

2、交流,發(fā)現(xiàn)共性和差異.

超導(dǎo)體 相關(guān)內(nèi)容:
  • 變阻器

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  • 電流

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  • 九年級物理教案
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