文/楊鵬教學目標: 1.知識與技能（1）通過對本章節知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節的內容有比較全面的了解。提高信息技術的應用能力。（2）進一步的理解凸透鏡成像規律及其在生活中的應用。...

第四章 [本章課時安排和教學建議]1、 教學安排 （共15課時）課題課時安排內容作業一、透鏡第1課時1、活動4.1 觀察凸透鏡和凹透鏡2、活動4.2 辨別凸透鏡和凹透鏡3、WWW-1課堂實驗指導書P106-1、2、3、4、6實驗報告冊第2課時1、學習焦點與焦...

教學目標:1.知識與技能（1）通過對本章節知識結構的總結，分析和評價，使學生對本章節的內容有比較全面的了解。提高信息技術的應用能力（2）進一步的理解凸透鏡成像規律及其在生活中的應用2.過程與方法（1）通過對知識結構的觀察和分析，...

透鏡1、凸透鏡：對光起會聚作用2、凹透鏡：對光起發散作用生活中的透鏡1、照相機：u 2f 成縮小 、倒立的實像2、投影儀：f u 2f 成放大、倒立的實像3、放大鏡：u f 成放大、正立的虛像照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離...

一、透鏡1、名詞薄透鏡：透鏡的厚度遠小于球面的半徑。主光軸：通過兩個球面球心的直線。光心：（o）即薄透鏡的中心。性質：通過光心的光線傳播方向不改變。焦點（f）：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點叫焦點。...

課 題物態變化 溫度學 習目 標1、能列舉自然界和生活中不同狀態的物質。理解氣態、液態、固態是物質存在的三種狀態，知道在一定條件下，物質存在的狀態可以發生變化。2、理解溫度的物理意義，了解生活中常見的溫度值。...

姓名_____________ 班級___________ 得分____________一、填空題(本題包含17小題)1.(04青海)下列物體中：a.掛在屋頂上的電燈；b.被拉開的彈簧門；c.空中飛行的小鳥；d.在冰場上滑行的運動員；e.從斜坡上滾下的石頭；f.在平直公路上行駛的...

XX年中考物理知識點復習 九年級上期（滬科版）第十一章 從水之旅談起一.熔點與沸點1、水的三種狀態：固態、液態、氣態。2.熔化：物質從固態變成液態的過程稱為熔化。晶體開始熔化時的溫度稱為熔點。...

聲現象一、聲音的發生與傳播現象：1、課本p13圖1.1-1的現象說明：一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。...

一、聲音的發生與傳播現象：1、課本p13圖1.1-1的現象說明：一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。振動的物體叫聲源。...