第二章名詞

the gate of the school  學校的大門
the title of the article  文章的標題
the drawer of the desk  寫字臺的抽屜
the corridor of the house  房子的走廊
注意：上述情況也有例外：
1. 's結構有時可以轉換成of結構。例如：
my mother's handbag→the handbag of my mother
我母親的提包
the woman's name→the name of the woman
那個女人的名字
lu xuns works→the works of lu xun
魯迅的著作
chalplin's films→the films of chalplin
卓別林的電影
2.一些用于表示距離、時間、國家或者城鎮等等無生命的名詞，也可以使用 's 表 示所有格。例如：
today' weather  今天的天氣
china' culture  中國的文化
ten minutes' drive  十分鐘的車程
guilin's scenery  桂林風景
3.關于雙重所有格形式
雙重所有格就是將 of 結構與 's 結構結合在一起使用的形式。例如：
a painting of xu beihong's
徐悲鴻的一幅作品(眾多作品中的一幅)
比較：a painting of xu beihong
徐悲鴻的畫(僅指一張畫)
a friend of my daughter's
我女兒的一個朋友(很多朋友中的一個)
比較：a friend of my daughter
我女兒的一個朋友(僅指這一個朋友)
an invention of edison's
愛迪生的一項發明(指許多發明之一)
比較：an invention of edison
愛迪生的發明(僅指這一項發明)
四、名詞在句子中的作用以及應該注意的問題
1.名詞在句子中的作用
(1)作主語。例如：
the girl is good at playing the piano.
這個姑娘鋼琴彈得非常好。
the summer palace is famous for its scenery.
頤和園以它的風景而著名。
(2)作表語。例如：
his father is a lawyer.
他的父親是一位律師。
the young man is a hair-dresser in cctv.
這個小伙子是中央電視臺的一位發型師。
(3)作賓語。例如：
they are having a french lesson.
他們正在上法語課。
do you enjoy this dish?
你喜歡吃這道菜嗎?
(4)作賓語補足語。例如：
they called her xiao li.
他們都叫她小李。
most of them made bush their president.
他們大多數人選了布什當總統。
(5)作定語。例如：
this is one of the best paintings of qi baishi.
這是齊白石最出色的作品之一。
they have several school buses for boys and girls.
他們有幾輛接送孩子們的學校班車。
2.名詞作主語要注意的問題
(1)hundred, thousand, million, dozen在表達具體的數目時，其后不能加s；但在表達籠統的 數目時，其后要加s，并與of連用。例如：
there are two hundred and seventy boy students and about three hundred girl students in our school.
我們學校有275個男生和大約300個女生。
thousands of people were watching the football game in the beijing workers stadium at that time.
那時，有成千上萬的人正在北京工人體育場觀看那場足球賽。
(2)由“the+形容詞”構成的名詞的用法。
表示人，其謂語一般用復數形式；表示物(包括想法，概念等)，其謂語常用單數形式。例如 ：
the young are always regarded as a symbol of hope.
年輕人永遠被看作是希望的象征。
the foolish always do something like lifting a rock only to drop it on their own feet.