Unit13Rainydaysmakemesad教學設計
2. 有效利用教材中的篇章,培養學生的閱讀技能,從而最大限度地開發教材所提供的課程資源。
(1) 學會列提綱,使文章思路清晰,明了,從而抓住文章主要信息,避免丟掉重要信息。
(2) 在回答問題時,語言要達到流暢。
step 5
if you have a chance to start your own restaurant, how will you design it.
根據本節課內容,聯系學生實際生活經驗,設計任務型作業。學生可根據自己的喜好,設計自己喜愛的飯店環境,圖文并茂。從而引導學生動手,通過親自實踐應用所學英語知識,既鞏固了英語知識,又以英語學科為媒介,解決生活中的實際問題。培養學生的思維能力。
教學后記:本堂課針對教材所提供的教學內容,采取任務型教學方式,設計教學過程,使之適應學生的經歷,興趣,知識水平和理解能力,同時聯系生活,將人文教育滲透到英語教學中。使學生在課堂上不僅學會用英語這門語言處理問題解決問題,而且真正體會到用英語交流、表達、思考的樂趣,從而達到學習英語的真正目的。