《香菱學詩》閱讀與寫作練習
2. 在第⑦段兩處橫線上填寫恰當的詞語:
3.“尺有所短，寸有所長”是從文中[甲] [乙]處抽出來的，它應放在哪一處？為什么？
4.本文題為“從香菱學詩談起”，在文中作者主要從哪幾個方面來談？談了什么觀點？
5.用“//”劃分本文的結構：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
6.文中列舉了許多名人的事例，如果把第（5）節和第（6）節中的例子交換一下，可不可以？為什么？
《香菱學詩》閱讀與寫作練習
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熱點綜述 時代迅猛發展，社會急速變化，呈現出價值多元、信息開放的趨勢。這就要求我們每個成員既要有獨立、自由的人格，又要有自主的能力和極強的責任感。...
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四年級是習作入手階段，為了降低寫作難度，我在閱讀教學中滲透作文指導，并延伸到課文中。根據課文特點，選擇讀寫結合點，給學生提供有效借鑒的的對象和創造的依據，及時讓學生模仿和創造性運用、聯系，因需而寫，形式靈活。...
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