《世說新語》三則
(摘自《世說新語選譯》，巴蜀書社，1991年版)
●卡片②
《世說新語》的藝術成就很高。第一，善抓典型事件進行概括描寫，三言兩語，就可使人物的性格、神態，躍然紙上；第二，記言記行緊密結合；第三，記人物語言能傳達出人物說話語氣和心理活動；第四，人物語言往往富有個性化；第五，具有口語化風格。
《世說新語》三則
○教學目標①情感、態度與價值觀：了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。...
一、課文悟讀《世說新語》是南朝宋臨川王及其門客所撰的一部魏晉志人小說，是記述東漢后期到晉宋間一些名士的軼聞瑣事、言談舉止的小說集，是魏晉志人小說的典范。...
《世說新語》兩則學習目標：1、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。 2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。教學重點：誦讀課文，積累文言詞語。教學難點：積累文言詞語，理解課文內容。...
【教學目標】知識與技能：閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。 過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。...
[自讀導言]1.讀懂這三則故事，了解這三則故事的大意。2.領會孔融“想君小時必當了了”的言外之意；領悟第二則故事的思想意義；體會曹操的個性特點。3.學習通過人物個性化語言表現人物性格；學習通過典型事件進行概括描寫，刻畫人物形象。...
○教學目標①情感、態度與價值觀：了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容。...
劉義慶 自古以來，出現過許許多多聰穎機智的少年兒童，關于他們的美談，至今流傳。這里，就有兩位這樣的兒童。讀懂這兩則故事，談談你的感想。詠雪 謝太傅②寒雪日內集③，與兒女講論文義④。...
教學目標 知識目標 1.了解有關《世說新語》的文學常識。 2.文言文詞句的翻譯。 能力目標 閱讀分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 德育目標 從古人身上學習吸取做人的道理：人應謙虛；與人相處應落落大方，有禮有節，誠實守信。...
教學目標 知識目標 1.了解有關《世說新語》的文學常識。 2.文言文詞句的翻譯。 能力目標 閱讀分析文言文中人物形象，并能概括其性格特征。 德育目標 從古人身上學習吸取做人的道理：人應謙虛；與人相處應落落大方，有禮有節，誠實守信。...
教學目的：1、學習和積累文言詞匯。2、理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學重點：學習和積累文言詞匯。教學難點：理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學時間：1課時教學過程：一、預習閱讀三則短文，查字典，對照注釋翻譯課文。...
黑龍江 戴來生 徐鋒 寧鐵霞 青島 宋曉渝○教學目標①情感、態度與價值觀：了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。②知識與能力：閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。...
教學目的：1、學習和積累文言詞匯。2、理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學重點：學習和積累文言詞匯。教學難點：理解三則短文所講的內容和表現的主旨。教學時間：1課時教學過程：一、預習閱讀三則短文，查字典，對照注釋翻譯課文。...
（建議安排2課時）［學法導引］《世說新語》是六朝志人小說的代表作。課文所選的兩篇是反映古人的家庭教育，家庭文化生活和親情觀念�！对佈窋⑹隽酥x家子弟在一次家庭聚會中“詠雪”一事的始末，突出表現謝道韞的詠絮之才，暗示作者更贊...
教學目標：1、了解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧、誠實、守信，尊重他人的美德。2、閱讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。能借助注釋和工具書理解基本內容教學重點：誦讀課文，積累文言詞語。...