綜合性學(xué)習(xí)《微笑著面對生活》教案3——怎樣寫演講稿,進行演講
本課在第49--52頁。擁有樂觀的生活態(tài)度，理智、勇敢地面對生活中的挫折和勝利，是生活中最重要的一課。結(jié)合演講這種形式，培養(yǎng)學(xué)生平靜的心態(tài)、寬厚的胸懷，是本課的重要內(nèi)容。教學(xué)目標
一，知識與能力
1. 學(xué)會選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講，觀點鮮明，邏輯嚴密，事例典型，具有號召力和鼓動性。2.培養(yǎng)與人溝通、合作的能力，能夠有理有力有節(jié)地說服他人。
二，過程與方法
1.學(xué)會選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說，以理服人。
2.根據(jù)主題活動提供的三個話題，寫一篇演說稿，反復(fù)練習(xí)…，在班內(nèi)進行演講比賽。
三，情感、態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對待生活中的挫折和勝利
重點難點
1，引導(dǎo)學(xué)生選擇一個自己熟悉的話題，寫一篇演講稿，并能夠在班內(nèi)發(fā)表一次演講。
2，寫一篇觀點鮮明、見解獨到、情感真實、邏輯嚴密、具有說服力和號召力的演講稿。
五，教學(xué)突破
利用單元主題活動，結(jié)合單元課文學(xué)習(xí)，開展演講比賽。
教學(xué)準備
1，教師準備查找?guī)灼容^優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。
2，學(xué)生準備： 1.選擇幾個自己感興趣的話題。
2.結(jié)合三個主題，事先查找相關(guān)的資料。
教學(xué)步驟
第一課時
教學(xué)流程設(shè)計：一、朗讀精品。感受演講的魅力
二、結(jié)合主題，組織學(xué)生討論
教師活動
結(jié)合“微笑著面對生活”、“學(xué)會善待他人”、“做一個善于合作的人”這三個主題，組織學(xué)生討論，熟悉話題，形成初步構(gòu)思 學(xué)生活動
積極參與討論，發(fā)表自己的觀點，并輔以相關(guān)的事例，證明觀點，形成初步的思路
三、總結(jié)小組意見，交流短評
教師活動
組織學(xué)生以組為單位，有條理地陳述本組對于話題的理解和形成的觀點。
要求：選擇一名組員陳述，口齒清晰，條理清楚。其他組員進行補充。 學(xué)生活動
以組為單位，選派一名組員發(fā)言。
其他組員進行補充。
第二課時
指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿
第三，四課時
組內(nèi)演講比賽，班內(nèi)演講比賽，最后確定兩名選手參加全年級的演講比賽
教師指導(dǎo)
1.朗讀精品，感受演講的魅力。
2.結(jié)合主題，組織學(xué)生討論。
3.組織小組發(fā)言，給予點評。
學(xué)生活動
1.積極參與，體會演講的力量。
2.根據(jù)自己查找的資料，和同學(xué)進行充
分的交流。
3.組內(nèi)分工合作，闡釋本組討論得出的觀點。
第五，六課時
全校進行演講比賽
活動目的：⑴ 通過活動培養(yǎng)演講能力。
⑵ 培養(yǎng)獨立思考、敢于發(fā)言自己見解的心理素質(zhì)。
⑶ 學(xué)會自信、負責(zé)地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。
⑷ 培養(yǎng)寫作演講稿的能力。
[寫作導(dǎo)航]
同學(xué)們，當(dāng)我們聆聽了雨果那充滿激情的《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》后，是不是內(nèi)心也涌起一種沖動：也想把自己心中的話大聲地說出來呢？好，那就讓我們一起來，一起走上講臺，大聲地演講吧！
要進行一次成功的演講，首先要寫好演講稿。那么，怎樣寫好演講稿呢？
首先，我們要知道演講稿具有一般文章的共性，寫作時只要符合一般文章寫作的共同要求，同時再注意到它的自身特點就行了。它并不神秘，同學(xué)們寫作起來也不會很困難的。